- 2
- 0
- 约1.2千字
- 约 3页
- 2017-11-21 发布于河北
- 举报
七年级数学下册 5.1 轴对称 轴对称的性质及其应用素材 (新版)湘教版
轴对称的性质及其应用
轴对称的性质有二:(1)对应点所连的线段被对称轴垂直平分,对应线段相等,对应角相等;(2)两个图形关于某直线对称,如果它们的对应线段(或延长线)相交,那么交点在对称轴上,下面例谈轴对称轴性质的应用:
一、补画图形为轴对称图形
例1 如图1是由三个小正方形组成的图形,请你在图中补画一个小正方形,使补画后的图形为轴对称图形(尽可能多画几个图)
分析:利用性质(1)作图。
解:所作图有下面几种
点评:本类型题可先作出对称轴,然后由轴对称的性质(1)补全图。
二、设计路程最短问题
例2 如图2,李庄M计划向两旁的交叉公路l1、l2旁设两上供货点,为使每次向两个供货点供货所走的路程最短,问供货点应设在什么地方?
分析:要让所走路程最短,可以尝试利用轴对称性质,分别作点M关于直线l1、l2的对称点M1、M2;连结M1M2分别交直线l1、l2于点A、B。
解:如图2,作M关于l1、l2的对称点M1、M2,连M1M2交l1、l2于A、B,则A、B为两个供货点,因为MA+AB+BM=MM1+AB+BM2,所以沿着MA、AB、BM供货,路程最短。
点评:本类型是由轴对称的性质(1)作点关于直线(对称轴)的对称点,然后解决问题。
三、求角度
如图3,已知△ABC中,∠A=40°,AB=AC,MN是△DAB的对称轴,交AB于M,AC于D,求∠DBC的度数。
分析:利用等腰三角形和
您可能关注的文档
- 五年级英语上册 Unit 2 Lesson14 Australia练习题(无答案) 冀教版(三起).doc
- 七年级历史下册 第18课 清朝君主专制的极端强化 中国历史上最著名的十三位宰相素材 川教版.doc
- 七年级历史下册 第11课 宋元时期的城市生活 丰富多彩的社会生活素材 川教版.ppt
- 七年级历史下册 第21课 清朝中期后的社会危 机 清朝的闭关锁国素材 川教版.ppt
- 七年级数学上册 3.2《代数式(一)》教案 (新版)苏科版.doc
- 七年级历史下册 第5课 从“安史之乱”到五代十国的分裂误区预警素材 川教版.ppt
- 七年级数学上册 3.2《代数式(二)》教案 (新版)苏科版.doc
- 七年级数学上册 3.3《代数式的值(一)》教案 (新版)苏科版.doc
- 七年级历史下册 第17课 李自成起义推翻明朝 满清入关与清朝建立素材 川教版.ppt
- 七年级数学上册 3.3《代数式的值(二)》教案 (新版)苏科版.doc
- (人教2024版)英语七年级下册 Unit 7详细知识总结(新教材).pdf
- 学生数字素养评价与创新能力培养关系研究教学研究课题报告.docx
- 虚拟音乐教师技术在中学生音乐启蒙教学中的应用课题报告教学研究课题报告.docx
- 2026年腹外疝考试题目及答案.doc
- AI辅助高中化学有机合成路线设计教学教学研究课题报告.docx
- 大数据在高校学生个性化评价中的个性化推荐系统构建研究教学研究课题报告.docx
- 人工智能教育教师激励机制在教师职业素养培养中的应用研究教学研究课题报告.docx
- 高中生基于AR技术进行建筑工程设计的课题报告教学研究课题报告.docx
- 小学道德与法治课程中生命教育主题教学设计课题报告教学研究课题报告.docx
- 区块链技术在高中化学实验数据管理与验证中的应用研究课题报告教学研究课题报告[001].docx
原创力文档

文档评论(0)