备考练习的三生三释.ppt

* * 王 芳 浙江省义乌中学 2017.03 金华 知识带动能力 第一轮 第二轮 第三轮 学考七选三 学考七选三 能力带动知识 知识与能力带动水平 备考训练的“常模”要变 后：考后调查的启思 1 中：习题讲评的本意 2 前：着力弯道超越 3 考后调查的启思 01 同样水平如何 考 更高 细心治愈“失误”？ “运算”怎么教？ 需要讲究规范吗？ 基础知识失分比重？ “考感”如何养成？ 01 同样水平如何 考 更高 启思 考后调查的启思 百里挑一 雾里看花 排山倒海 暗度陈仓 草船借箭 葵花点穴 乾坤挪移 以退为进 乘胜追击 重视运算的 数学价值 01 同样水平如何 考 更高 改进 实战 题型/计算/粗心/自降难度 正常发挥/学有止境/仿真全真 备考卷/历年卷/高考卷 心态 考卷 考后调查的启思 02 同样时间如何 升 更快 习题讲评的本意 A B C D M O A B C D M O A B C D M O O A B C D M O A B C D M O 向量 五经 01 特殊化坐标化 02 绕 . 03 投影 . 长度角度 04 运算律 05 ■ ■ ■ 技能反哺知识 解法集聚思想 共享锤炼品格 例2. 已知椭圆C： ，过点P(0, )作直线交C于A、B两点，是否存在一个定点Q在以AB为直径的圆上？若存在，求出定点坐标；若不存在，说明理由. A B y P x O 解一：A、B→圆方程→点Q在圆… 解二：点Q在圆上→ … 解四：k不存在、k=0→Q(0,1)→下证明之 解三：对称性→点Q必在y轴上→设Q(0,t) 例2. 已知椭圆C： ，过点P(0, )作直线交C于A、B两点，是否存在一个定点Q在以AB为直径的圆上？若存在，求出定点坐标；若不存在，说明理由. 解一：A、B→圆方程→点Q在圆上→ 解二：点Q在圆上→ → 解四：k不存在、k=0→Q(0,1)→下证明之 解三：对称性→点Q必在y轴上→设Q(0,t) 类别 机械做 机智做 对 21 19 错 16 3 不清 2 0 总计 41 22 例2. 已知椭圆C： ，过点P(0, )作直线交C于A、B两点，是否存在一个定点Q在以AB为直径的圆上？若存在，求出定点坐标；若不存在，说明理由. 类别 机械做 机智做 对 21 19 错 16 3 不清 2 0 总计 41 22 解题的三重境界 第一境 兵来将挡，水来土掩 第二境 不入虎穴，焉得虎子 第三境 像上帝那样俯瞰 02 同样时间如何 升 更快 练习讲评的本意 课堂不是教师解题的秀场 即将被超越 解题不只是解法的讲评 知识树方法块信息识别转化 讲评的对象是不会做的人 拟情疑惑尝试曲折选择 不会做也很正常 比较优势 03 同样时间如何 升 更快 致力弯道超越 弯道 知识带动能力 第一轮 第二轮 第三轮 学考七选三 学考七选三 能力带动知识 知识与能力带动水平 复习训练的“常模”要变 *