2017春六年级数学下册 6.4 一元一次方程应用（一）教案 沪教版五四制.docVIP

一元一次方程的应用题 课 题 6.4（1）一元一次方程的应用题 设计 依据 （注：只在开始新章节教学课必填） 教材章节分析： 学生学情分析： 课 型 新授课 教 学 目 标 1、能找出应用题中的未知量和已知量，结合题意设未知数列方程。 2、经历用方程解决实际问题，体验方程思想，了解方程是解决问题的工具。 3、运用数学思想方法思考问题，层次清晰，遇到困难要积极动脑 重 点 运用方程解决生活、工作实际问题。 难 点 正确找出已知量和未知量，以及他们的等量关系。 教 学 准 备 一元一次方程的解法 学生活动形式 教学过程 设计意图 课题引入：课前练习一 课前练习二 2、（1）某企业去年年产值是100万元，今年力争比去年增加20%，那么今年年产值是__________万元； 2、（2）某企业去年年产值是a万元，今年力争比去年增加20%，那么今年年产值是___________万元 . 课前练习三 3、（1）一种药品原价每瓶m元，现在降价15%，那么这种药品现价每瓶为______元； (2) 一种药品降价10%后，现价每瓶54元，那么原价每瓶为_______元 . 下面做法正确的是( ) 复习旧知识，为一元一次方程方程的应用作铺垫 用“国家体育馆”的图片把学生带入一个我们为奥运做贡献的一个具体的情境 本题可让学生自己解决。由学生回答所列方程各部分的实际意义。