教科版三年级上册科学蚯蚓.pptVIP

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教科版三年级上册科学蚯蚓

土壤里的小动物 ——蚯蚓 1、蚯蚓的身体 二、思考蚯蚓的“家”在哪儿? 今天,我和姐姐在家里听爷爷讲很久很久以前的故事…… 二、思考蚯蚓吃些什么? 今天我在觅食的路上遇到了蚂蚁,他拿了好大一块饼干,看上去很好吃的样子哦!口水都要流出来了! 蚯蚓的食物 它以土壤中的动植物碎屑、以腐败有机物为食,连同泥土一同吞入,也摄食植物的茎叶等碎片。 三、思考蚯蚓有“脚”吗? 我逗蜘蛛笑, 他笑得太厉害了, 结果从树上掉下来。 谁说一定要有脚呢? 依靠肌肉的收缩与舒张提供运动的动力,与刚毛协调配合完成运动。 三、观察蚯蚓的运动和反应 1.用笔轻轻触碰蚯蚓的身体,它会怎么样呢? 蚯蚓的身体会伸缩躲开。 蚯蚓的身体有环节,靠环节间的缩放来爬行运动,能对外界刺激作出反应。 四、蚯蚓的呼吸 蚯蚓没有专门的呼吸器官,依靠湿润的体表进行气体交换。(湿润黏滑的体表还可以减少身体与土壤表面的摩擦) 总结蚯蚓适应穴居生活特点: 观察蚯蚓 蚯蚓身体是否分节? 蚯蚓体表是否有黏液?想想它有什么作用。 用湿手指触摸蚯蚓的腹面,有什么感觉,并用放大镜观察,看看能看见什么。 观察蚯蚓的运动状态,想一想蚯蚓能运动的原因是什么。 仔细观察蚯蚓是在玻璃板上运动快,还是在糙纸上运动快。为什么? 四、比较蚯蚓和蜗牛的相同和不同 相同点:适应潮湿的环境,身体柔软,都会爬行,吃食物,会排泄,会繁殖后代,对外界刺激有反应。 蜗牛: 生活在潮湿的地面上,有壳,有触角和眼睛,身体柔软,吃菜叶等。 蚯蚓: 生活在疏松的泥土中,身体有环节,吃落叶等。 6、比较蜗牛和蚯蚓(相同、不同) 蚯蚓适应陆地生活的特征 生活环境: 富含腐殖质的湿润的土壤。 生活习性: 昼伏夜出,以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。 形态结构及功能: 1、身体分节。 2、体表有刚毛。 3、体表有黏液,无专门的呼吸器官——溶解空气中的氧进行呼吸。 蚯蚓是人类的好朋友 疏松土壤。 蚓粪可以肥沃土壤。 处理垃圾。 做饲料。 富含蛋白质,可以食用。 有药用(中药地龙) 生活在地面潮湿之处,有壳,爬行,有触角和眼睛,吃菜叶等。 蜗牛的特点 蚯蚓的特点 生活在地下,身体有环节,伸缩前进,吃落叶等。 适应潮湿的环境,身体柔软、都会爬行,吃食物,会排泄,对外界刺激有反应,会繁殖后代。 相同 1、蚯蚓适于在怎样的环境中生活? 它的生活习性(包括食性)是怎样的? 2、在实验过程中为什么要使蚯蚓体表保持湿润? 大雨过后为什么蚯蚓会纷纷爬到地面上来? 讨论: 蚯蚓适于在具有一定温度和湿度、温差变化不大、 富含腐殖质的土壤中穴居生活。一般昼伏夜出, 以土壤中的枯枝残叶等有机物为食。 蚯蚓没有呼吸系统,要靠能分泌黏液而湿润的体壁进行呼吸。 大雨过后,过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去, 于是穴居在土壤中的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。 有利于运动 * * 没有脚,没有手,弯弯曲曲来回走,松土数它是能手。 猜一猜: 蚯蚓 想一想: 你最想知道关于蚯蚓的哪些知识? 1、蚯蚓的身体结构是什么样的? 2、蚯蚓是怎么运动的? 3、蚯蚓生活在哪里? 4、蚯蚓吃什么?它是怎样进食和 排泄的? 今天让我们以一条蚯蚓的日记,来走近它们的生活,更多的了解他们。 大家好,我就是这本日记的主角,希望大家能通过我的日记,对我们蚯蚓有更多的了解。 那就从我们的外形开始吧! 一、观察蚯蚓的形态结构 口 环带 体节 肛门 后端 前端 肛门 (排除粪便) 口(吃食物) 环带(繁殖器官) 3、蚯蚓的生活环境 蚯蚓生活在潮湿松软的土壤里。 根据蚯蚓的类便 找到蚯蚓的踪迹。 很久很久以前…… 蚯蚓的生活环境里有什么? 蚯蚓生活在阴暗潮湿、富含有机物的环境中,15℃-25℃为最佳温度,土壤的含水量一般在60%以上的环境中生存。 我们生活在土壤中,昼伏夜出,经常在地下钻洞,把土壤翻得疏松,使水分和肥料易于进入而提高土壤的肥力,改良土壤,有利于植物的生长,促进农业增产。世界上的我们约有 2500多种,中国已记录229种。 你好。 好啊,要吃饼干吗? 蚯蚓为习见的一种陆生环节动物,它白天在土壤中穴居,夜间爬到地面,以土壤中的有机物或植物的茎、叶为食。 蚯蚓的生活习性: 在放大镜下我们可以看到它外表有刚毛,和我们人类的脚一样。 看短片,概括蚯蚓的运动原理。 2.把蚯蚓轻轻放入常温的浅水中,它会有什么反应? 放在水里一会儿就能看到它挣扎的样子。 蜗牛喜欢潮湿的环境,但是怕水,不能生活在水中。 比较蚯蚓在不同表面上的运动。 (注意保持蚯蚓体表的湿润) 光

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