数学专题-----阅读理解题.ppt

典例·解题攻略 新概念学习型 【例1】在平面直角坐标系中,过一点分别作坐标轴的垂线,若与坐标轴围成矩形的周长与面积相等,则这个点叫做和谐点. 例如,图中过点P分别作x轴,y轴的垂线, 与坐标轴围成矩形OAPB的周长与面积 相等,则点P是和谐点. (1)判断点M(1,2),N(4,4)是否为和谐点,并说明理由. (2)若和谐点P(a,3)在直线y=-x+b(b为常数)上,求a,b的值. 【思路点拨】依据新定义进行判断与计算. 【自主解答】(1)∵1×2≠2×(1+2),4×4=2×(4+4), ∴点M不是和谐点,点N是和谐点. (2)由题意得,当a0时,(a+3)×2=3a, ∴a=6,点P(a,3)在直线y=-x+b上,代入得b=9; 当a0时,(-a+3)×2=-3a, ∴a=-6,点P(a,3)在直线y=-x+b上,代入得b=-3. ∴a=6,b=9或a=-6,b=-3. 新概念学习型问题是指题目中先给出一个全新的概念或某个图形的性质，然后提出与之有关的需要解决的问题.其目的是考查学生的自学能力、类比迁移能力以及对新知识的理解与运用能力，形成良好的自主探究的习惯.解决此类问题的关键是在充分阅读题意的基础上，理解所给的概念、性质，挖掘新概念对解决问题的作用及其应用的方法. 1.在Rt△ABC中,∠C= 90°,把∠A的邻边与对边的比叫做∠A 的余切,记作cotA= ,则下列关系中不 成立的是( ) (A)tanA·cotA=1 (B)sinA=tanA·cosA (C)cosA=cotA·sinA (D)tan2A+cot2A=1 【解析】选D.由题意,得tanA= , 所以tan2A+cot2A 所以选项D不成立. 2.一个平面封闭图形内(含边界)任意两点距离的最大值称为该图形的“直径”,封闭图形的周长与直径之比称为图形的“周率”,下面四个平面图形(依次为正三角形、正方形、正六边形、圆)的周率从左到右依次记为a1,a2,a3,a4,则下列关系中正确的是( ) (A)a4a2a1 (B)a4a3a2 (C)a1a2a3 (D)a2a3a4 【解析】选B.正三角形的“直径”等于它的边长,因而它的 “周率”a1=3;正方形的“直径”是它的对角线,对角线是它 的边长的 倍,因而它的“周率”a2= 正六边形的“直径”等于它的边长的2倍,因而它的“周 率”a3=3;圆的“周率”a4=π,π3 ,所以a4a3a2正确. 故选B. 从所给的材料入手，通过阅读分析材料的内容，理解新概念的实质和内涵，明确解题的要求，充分挖掘题目中的条件并发挥它们的作用. 解题策略型 【例2】数学课上，李老师出示了这样一道题目：如图1，正方形ABCD的边长为12，P为边BC延长线上的一点，E为DP的中点，DP的垂直平分线交边DC于M，交边AB的延长线于N.当CP=6时，EM与EN的比值是多少？ 经过思考，小明展示了一种正确的解题思路：过E作直线平行 于BC交DC、AB分别于F、G，如图2，则可得： ，因为 DE=EP，所以DF=FC.可求出EF和EG的值，进而可求得EM与EN的 比值. (1) 请按照小明的思路写出求解过程. (2) 小东又对此题作了进一步探究，得出了DP=MN的结论.你 认为小东的这个结论正确吗？如果正确，请给予证明；如果 不正确，请说明理由. 【思路点拨】 【自主解答】(1)过E作直线平行于BC交DC、AB分别于 点F、G， 则 GF=BC=12.∵DE=EP，∴DF=FC. ∴ EG=GF+EF=12+3=15.∴ (2)小东的这个结论正确. 证明：作MH∥BC交AB于点H， 则MH=CB=CD，∠MHN=90°. ∵∠DCP=90°，∴∠DCP=∠MHN. ∵∠MNH=∠CMN=∠DME=90°-∠CDP， ∠DPC=90°-∠CDP， ∴∠DPC=∠MNH.∴△DPC≌△MNH. ∴DP=MN. 解题策略型阅读理解题是指通过对题目所给材料的阅读，从中获取解题的思路、方法，进而进行类比迁移，运用新的方法结合已有的知识解决所给出的问题.着重考查学生的阅读、类比迁移能力. 4.某花圃用花盆培育某种花苗,经过试验发现每盆的盈利与每盆的株数构成一定的关系,每盆植入3株时,平均单株盈利3元,以同样的栽培条件,若每盆增加1株,平均单株盈利就减少0.5元,要使每盆的盈利达到10元,每盆应该植多少株? 小明的解法如下: 解:设每盆花苗增加x株,则每盆花苗有(x+3)株, 平均单株盈利为(3-0.5x)元,由题意得(x+3)(3-0.5x)=10 化简,整理得:x2-3x+2=0,解这个方程,