2018年高考政 治一轮复习第12单元发展中国特色社 会 主 义文化第28课走进文化生活教师用书新人教版201710121127.docVIP

第二十八课　走进文化生活 考纲预览：走进文化生活：(1)文化市场对文化的影响；(2)文化建设的必然要求；(3)如何看待落后文化和腐朽文化。 考点　发展人民大众喜闻乐见的文化 1．当代文化生活色彩斑斓的原因 (1)根本原因 现代科学技术的发展。 (2)直接原因 ①现代科学技术的发展，提供了强大的生产设备、多样的文化载体、快捷的传播工具，使文化产品的大批量、规模化、产业化生产与流通成为可能，也给大众传媒插上了飞翔的翅膀。 ②社会主义市场经济的发展，使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩，人们在文化生活中面对着多种选择。 2．文化生活的“喜”与“忧” “喜” “忧” 原因 文化市场和大众传媒的发展 文化市场的自发性和传媒的商业性 表现 充实人们的精神生活；传播科学文化知识；提高思想道德素质等 肆意生产、销售品位低下的文化产品；文化产品迎合低俗趣味；不负责任地传播“绯闻轶事”等 如何 应对 文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁荣，越不能放任自流，越需要加强管理、正确引导(国家角度) 名师指导备考 (1)对于文化市场和大众传媒的发展，既要看到其积极的一面，也要看到其消极的一面，同时还要明确其对文化生活的积极影响是主要的。 (2)文化市场出现的忧虑现象是文化市场的自发性和传媒的商业性引发的结果。但不能将它们看作是社会主义市场经济的必然产物。问题的出现不在于是否发展市场经济，而在于市场主体的行为规范性和有关部门对文化市场监管调控的力度。3.发展人民大众喜闻乐见的文化 含义 面向广大人民(文化的方向性问题)，反映人民的利益与呼声(文化的性质问题)，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化(文化的形式问题) 原因 人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点，应该提供多种类型、多样风格的文化产品，以满足人民群众日益增长的精神文化生活需求 要求 ①形式：要提供多种类型、多样风格的文化产品。 ②内容：面向广大人民，反映人民的利益与呼声，先进的、健康有益的文化 [深度思考] 1．怎样解决文化低俗化问题 国家 要加强管理，对落后文化要不断通过科学文化教育，予以改造或剔除，对腐朽文化必须坚决抵制，依法取缔；要正确引导、大力发展人民群众喜闻乐见的文化，弘扬主旋律，发展中国特色社会主义文化，加强社会主义精神文明建设，特别要加强思想道德建设，即大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化 经营者 要增强责任意识和职业道德意识，要坚持经济效益与社会效益的统一原则，切实履行传承文化的义务 个人 要加强自身的道德修养，树立正确的世界观、人生观、价值观；要用科学知识武装头脑；要遵守国家的法律，依法办事，树立法制观念，提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后和腐朽文化的能力 2.全面理解大众文化 (1)我们倡导的大众文化与通常意义上的大众文化的区别 通常意义上 的大众文化 是就文化传播的广泛性而言的，并没有界定文化的性质和内容 我们所倡导 的大众文化 强调两个方面：一是面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见；二是文化的内容必须是先进的、健康有益的，不能是庸俗的、低级趣味的 (2)先进文化与大众文化的区别 先进文化 大众文化 参照物 是相对于落后文化而言 是相对于精英文化来说的 情感 指向 具有鲜明的褒扬性 相对较为平淡 与时尚 的关系 往往要引导时尚而不一定去追随时尚；对时尚的引导则往往是自觉的、有意识的 既制造时尚，又追随时尚；对时尚的引导往往是自发的、无意识的 功利 指向 多借助政治、行政手段对时尚进行引导 一般借助商业手段对时尚进行引导 提醒：大众文化不等于中国特色社会主义先进文化。中国特色社会主义文化，是以马克思主义为指导，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。它除了体现大众文化的要求外，还要体现民族性、科学性的要求。两者的范围及要求不同，不能把两者等同。 3．正确区分流行文化与经典文化、通俗文化与庸俗文化 (1)不能认为流行文化就是经典文化。 流行文化并不代表着经典，当代一些流行文化并不代表着主流文化、先进文化，一些流行的东西还带有旧文化的糟粕。经典文化是经过历史的考验，是中国传统文化的精华所在，是中华民族精神最好的阐释。经典文化是可以流行的，但流行的不一定是经典的。衡量一个文化作品是不是经典作品，主要看它本身的价值，看它的内容是否经受住时代的考验；而衡量一个文化作品是不是流行作品，主要是看他的接受群体是否广泛，是否在一定时期内受到人们的普遍喜欢。流行文化与经典文化并不是完全对立的，二者在一定条件下可以相互转化。 (2)通俗文化是指为人民大众所乐于接受的、通俗易懂的文化，它是相对于高雅文化而言的；庸俗文化是指各种品味低