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泾阳县小组建设体验式培训-杜艳
课前热身 推选学科班长、组长 序曲 小组建设体验式培训 县前小学 杜艳 温馨提示 ★请关闭手机或调至静音状态! ★上课期间不得随意走动! ★请拿出你的导学案、双色笔,还有你的激情,积极参与,体验快乐!你准备好了吗? 课前要求 1、课堂展示时,发言人起立: 开始讲述答案前要说: 聚焦——迅速 倾听——认真 接着说:大家好,我是.......组的.......,下面由我代表我们组来为大家展示...... 结尾时说:我的发言到此结束,请问大家有没有质疑或补充? 2、如果你有疑问,请举手说:我质疑 如果你要补充,请举手说:我补充 高效展评 得分标准:展示姿态大方,声音洪亮,表达流利,观点明确,有理有据,层次清晰。每道题满分5分 非展示组:要认真倾听,做好质疑或补充的准备,并将有价值的的观点补充在导学案上。 点评组:1、抓关键,评优点,指不足,提建议。 2、客观公正地进行打分。 1、明确学习小组划分的基本原则和依据。 2、掌握构建小组的基本流程;初步构建小组文化。(重点) 3、掌握高效课堂中开展小组建设的有效方法与策略。(难点) 4、发挥个人才智,激情投入,感受集体智慧和小组合作的力量。 学习目标 组建小组,构建文化 初建小组 组内结对 A5 A6 A3 A1 A4 A2 讲 台 展示(共10分) 小组建立过程性评价(组间互评) 组序 组长亮相1分 组名 1分 组徽 1分 组训口号 1分 内容阐释 声音气势 2分 才艺 2分 整体创意 2分 总分 10分 一组 二组 三组 四组 五组 六组 七组 八组 自主学习 认真阅读 独立完成 红笔标注 任务:预习案 独学 第一乐章 预习反馈(组内自评) 1、小组长汇报本组导学案批阅满分人数。 2、1分钟速记,全班“车轮战”,检测预习效果。 对 学 互查完成情况 交流学习成果 互相质疑求证 红笔标注疑难 群 学 组长组织 集体探讨 形成结论 及时预展 合作探究 第二乐章 抽签领任务:抓紧时间组织预展,做好板书的书写、展示分工、展示者的练习、小组成员间的配合与衔接等。
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