2016年秋季版七年级道德与法治上册第三单元师长情谊练习2含解析新人教版.docVIP

第单元师长情谊 （时间：60分钟 总分：100分） 一、单项选择题（每小题4分，共60分） 1．在2016年9月10日教师节时，小梅同学给每位任课老师发送祝福短信。她这样做是因为，老师( ) 传授我们文化知识 教给我们做人的道理 是我们的良师益友 是完美无缺的人 A. B. ①②④ C． D． 2．“是母爱，充满母子亲情；是甘霖，滋润着片片幼林；是朝阳，映照着智慧的心灵；是清泉，无私地供人吸吮。”下列体现浓浓师爱的是( ) 小宁的妈妈下岗了，她很沮丧，老师与她长谈，鼓励她战胜自己 刘明在竞赛中获奖后，有些骄傲，老师及时提醒了他 老师回到家里还忙着备课，批改作业 小杰与姗姗发生了口角。老师耐心开导他们 A． B． C． D. ②③④ 3．初二(5)班的学生鲁杰在数学考试时，圆珠笔没水了，他向邻座的同学借笔，老师看见了，批评他作弊，他很气愤。这时，他应该 ( ) A．和老师争吵。说他冤枉好人，没资格当老师 B．先心平气和地向老师说明情况，下课后再和老师沟通，化解误会 C．把试卷撕掉，冲出教室去找校长说理 ， D．下课后告诉家长，把该老师告到教育局，然后转学到另一所学校 4．下列对教师工作的认识，正确的有 ( ) ①是清闲的，因为他们有两个假期 ②是繁忙的，为了学生的进步诲人不倦 ③是充满闲情逸致的，因为他们有时间读书看报 ④是辛苦的，因为他们的工作无法用“八小时”来衡量 A．①② B．②③ C.②④ D．③④ 不同的老师，有不同的讲课风格。有的老师热情奔放。很能感染学生，属慷慨激昂型：有的老师上课幽默风趣，属活泼愉快型；有的老师深入浅出，属沉稳柔和型。据此回答5—6题。 5．面对不同风格的老师，我们应该 ( ) A．完全听从老师的教法，不提出任何异议 B．认真努力学习自己喜欢的老师的科目 C．探索一种学习方法，以不变应万变 D．接纳、尊重每位老师的“不同” 6．“千错万错都是老师的错”，这是当下一些教师时常遭遇的尴尬。因此，有的老师怕惹“麻烦”，即使面对具有不良行为的学生，也不敢管。对此，你的想法是( ) 要理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评 如果学生是未成年人，即使有错也不能处分 要用恰当的方式处理与老师的矛盾 老师要合理合法地管理学生，不能放纵，也不能体罚 A． B．C． D. ②③④ 7．“在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满着每个细节。虽然艰辛填满了四千多个日子，可是她的笑容依然灿烂如花。”这就是带着瘫痪养母上大学的“临汾最美女孩”孟佩杰的真实写照。她告诉我们( ) 父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱 孝敬父母是为人的基本要求，是中华民族的传统美德 在现代社会，孝敬父母是基本的道德规范 孝敬父母就是要在物质上赡养父母 A． B． C． D． 8．新修改的《中华人民共和国老年人权益保障法》明确规定，与老年人分开居住的家庭成员，应该经常看望或者问候老年人。下列对“常回家看看”人法的看法，你认为恰当的是( ) 充分证明了孝敬父母是子女应尽的义务 是对我们孝敬父母优良传统的一种推动 孝敬父母属于道德范畴，不宜人法 有利于引导社会的主流价值倾向 A． B．C． D.①②④ 9．歌曲《时间都去哪儿了》中唱道：“时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了……”这朴实无华的歌词，将父母之爱表达得震撼人心。作为子女，我们应该( ) 体会父母为抚养我们付出的辛劳 继承和弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德 亲近父母，理解体谅父母的一片苦心 调适逆反心理，听从父母的一切教诲 A． B．C. ①②④ D. ①②③ 10．下列家庭属于核心家庭的有 ( ) A．小敏一家三口人：小敏、父亲、母亲 B．小华一家五口人：小华、父亲、母亲、爷爷、奶奶 C．小明一家三口人：小明、父亲、奶奶 D．小刚一家五口人：小刚、父亲、母亲、叔叔、婶婶 11．“家是慰藉心灵的港湾；家是治疗心灵创伤的灵丹妙药；家是寒冷冬日温暖的阳光；家是远方游子的精神寄托。”这诗一样的话语告诉我们 ( ) A．家是我们经济的来源地 B．家是我们天然的学校 C．家是我们娱乐的天地 D．家是我们情感的栖息地 12.下边漫画给我们的启示是( ) A．现在要刻苦学习，长大了再孝敬父母 B．孝敬父母就要听父母的话，绝不违背父母的意愿 C．从现在做起，感恩和回报父母 D．父母对子女的爱是最无私、最真挚的，不