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现代医药卫生 年 月 日 第 卷第 期 ， ， ， ， 2541 2013 8 30 29 16 J Mod Med Health August 30 2013 Vol.29 No.16 · · 实 验 教学 ，而对 照组 学生 仍 以传统教学方法 进行教学 。对 两组 学 参考文献 生就学习兴趣 、 自主学习、实践操作 、交流沟 通等方面进行综合考 [1] 孙述文 ，王高峰 ，董顺福. 医用化学教学探讨[J]. 吉林 医药 学 核并统计 ，数 据采 用 SPSS16.0 软件进行统 计 学处 理 ，计 量 资料 以 院学报 ， ， （ ）： 2012 33 6 421鄄423. 表 示 ，组 间比较采 用 检验 ， 为 差异 有统 计 学意义 。分 x±s ｔ P＜0.05 [2] 曹海燕 ，薛炜 ，姜春兰 . 医用化学实验考核评价 体系的 探讨 与 析结果 表 明 ，试 验组 与对 照组 的实验 教学效 果考核成绩比较 ，各 实践 基 础 医学教育 ， ， （ ）： [J]． 2011 13 1 52鄄53. 项 指标差异 均有统计 学意义 （P＜0.05 ）。试 验组各 方面能力均显 著 [3] 尉艳 ，李祥子 ，冯志君 . 关 于医学院校 化学实 验 教学的思考[J]. 高于对 照组 ，医用化学实验教学 改革 所取得的成绩是显 而易见 合 肥工业大学学 报 ：社会科学 版 ， ， （ ）： 2011 25 5 132鄄135. 的 ，见 表 2 。 [4] 刘俊宁 ，傅春华 ，牛秀 明. 专科 护理 《医用化学》教学研究与实 表 实验教学效果考核成绩比较 （ ，分 ）