2016年秋季版七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第十课绽放生命之花第2框活出生命的精彩知识梳理1新人教版.docVIP

活出生命的精彩 知识点一贫乏与充盈 1每个生命都会在生活中展现千姿百态。人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。 2有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长；有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。 3生命是一个逐渐丰富的过程。在同样的时间里，也有人热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。 知识点二冷漠与关切 1人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠。生命拒绝冷漠。 2我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。 3让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。 A．生命的意义在于对他人、对社会的贡献 B． 人类生命最具智慧 C．世界上每个生命体都是独特的 D． 人的生命是脆弱的 知识点三平凡与伟大 1每个人的生命都有自己独特的使命。 2伟大在于创造和贡献。 3面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。 4生命虽然平凡，却也时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 误区警示实现人生的意义，追求人生的价值，必须做那些震撼世界的大事 这种说法是错误的。每个人的生命都是有价值的，实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。若持题中的观点则不利于自身的健康成长。 例2每个人的生命都是有价值的，无论是炎炎烈日下的农夫、轰鸣机器旁的工人，还是楚河汉界边的象棋运动员、除奸铲恶的人民卫土……这说明追求生命的价值，我们应该 ( ) A．从现在做起，从小事做起 B．做出一番大事业 C．保持积极乐观的人生态度 D．珍爱自己的生命 1．每个生命都会在生活中展现千姿百态。人们对待生活的____________，会影响生命的__________。 2．有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的__________与__________，狭小的世界限制了生命的生长；有的人缺乏__________，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。 3．生命是一个__________的过程。在同样的时间里，也有人热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的__________，让生命充满色彩与活力。当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的__________就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点__________起来。 4．人与人在相互依存和彼此关__________，__________。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠。生命__________。 5．我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并__________。我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人__________，甚至温暖世界、___________。 6．让我们用真诚、热情、给予去__________、改变他人，消融___________，共同营造一个互信、__________ 、和谐的社会。 7． 一个人的伟大，不在于其___________，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的__________，为我们留下宝贵的物质财富和__________，影响着一代又一代的人。 8．当人们为生活而努力，面对生活的艰难考验，__________、__________，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的____________。 9．生命虽然平凡，却也时时创造__________。当我们将__________和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出__________。  参考答案 【知识梳理】 例1、解析：每个人的生命都是有价值的，我们不仅要关注自身发展，也要关切其他生命，善待他人，为社会做出贡献，A项符合题意，当选；B、C、D三项与题意不符。 答案：A 例2解析实现人生的意义，追求生命的价值，需从现在做起，从小事做起，做有益于人民的事，A正确。故选A。 答案A 【基础知识】 1．不同