2017_2018学八年级物理上册第四章第4节光的折射导学案新版新人教版.docVIP

第4节 光的折射 课题 课型 新授课 教学目标 知识与技能 过程与方法 情感、态度与价值观 教学重点 教具准备 教学难点 教学课时 课前预习 2.在折射现象中， 入射光线 与法线的夹角叫入射角， 折射光线 与法线的夹角叫折射角，折射光线与入射光线位于 不同 介质中. 3.光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向 法线 偏折，即折射角 小于入射角. 4.光线垂直两介质界面入射时，入射角等于 0° ，折射角等于 0° ，即光的传播方向 不变 . 巩固复习 备课笔记 进 行 新 课 使E、F在同一平面上，让光从空气斜射向水面. 现象：光从空气斜射入水中，在空气中发生反射，同时在水面处改变方向进入水中，并向法线偏折. 师生共同分析得出结论. 板书： 光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫光的折射. 光的折射规律 1.有关折射的几个专用名词 教师把刚才的光的折射现象在黑板上画出它的光路图.从图中介绍，什么是折射光线和折射角.为了防止学生把折射光线与界面的夹角误认为折射角，所以，要特别指出，折射角是折射光线与法线的夹角. 备课笔记 进 行 新 课 备课笔记 知识拓展： 从以下四点理解光的折射规律 （1）弄清概念.弄清入射点、入射角、折射角、入射光线、折射光线、法线的含义，特别是法线，它既是界面的垂线，又是作图时画入射角和折射角的参照标准. （2）折射角随入射角的增大而增大，但不成正比，叙述时应先说折射角后说入射角. （3）无论光是从空气斜射入水中或其他介质中，还是光从水或其他介质斜射入空气中，在空气中的角总是大于在水或是其他介质（真空除外）中的角. （4）折射光路是可逆的.折射现象中，光线的传播方向颠倒时，光传播的路径是不变的（沿原路返回）. 进 行 新 课 解析：按照光的折射规律判断.当光从空气中斜射入玻璃中时，折射角小于入射角，由此可判断A项错误、D项正确.当光线从玻璃中斜射入空气中时，折射角大于入射角，由此判断B项错误、C项正确，而本题是光从玻璃斜射入空气中，故正确答案是C. 答案：C 光的折射作图 1.盛了水的碗，看上去好像变浅了.（池水变浅） 教师引导学生分析：如图所示，从碗底S点发出的光线，由水进入空气时，在水面上会发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼逆着折射光线的方向看去，觉得这些光线好像是从它们反向延长线交点S′发出来的.S′就是S的虚像，S′比S离水面的距离近.所以，人看上去盛水的碗底好像变浅了. 2.放在杯底刚好看不见的硬币，加上水又会看得见.（硬币升高） 教师引导分析：在未加水之前的硬币S点，射入人眼的这部分光，被杯的边沿挡住如图甲所示，射向其他方向的光线，也没有射进人的眼睛，所以，人眼看不见硬币.当水加到一定程度时，S点从水射入空气时，在水面发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼.如图乙所示，人可以看见硬币，其实，人看到的只是硬币的虚像. 【例2】（多媒体展示）如图1所示， 一激光灯从点S发出的一束射向水面的光，在界面发生反射和折射，折射光线经过P点，请你在图中作出入射光线及其相应的反射光线和折射光线. 图1 解析：作图时，先连接点S和点P，交水面于A点（虚线），再从P点向水面作垂线，垂足是B，根据光从空气射入水中时光的折射规律（折射角小于入射角）知，入射角O在A点和B点之间的某一处，接下来在A点和B点之间的水面上选一个恰当的入射点O（O点的选取略），作出入射光线和折射光线，使得入射角大于 备课笔记 进 行 新 课 或 图2 折射规律的应用 结合教材P82图4.4-4，讨论有经验的渔夫是如何用鱼叉叉鱼的？ 教师评价、补充：有经验的渔夫只有瞄准鱼的下方才能叉到鱼的. 【例3】（多媒体展示）如图所示的漫画说明了一个什么问题？ 解析： 由于光的折射，当水底的光线由水中射入空气，在水和空气的交界面发生折射，游泳者逆着折射光线看到的是水底的虚像，比实际的水底浅，从而发生溺水事故. 答案：漫画说明了游泳者所看到的水底实际上是水底发生折射所成的虚像.由于虚像比实际水底向上发生了侧移，游泳者看到水的深度比水的实际深度要浅，因此游泳者看到的水并不太深，导致误判从而发生溺水事故. 教 学 板 书 课 堂 小 结 这一节课我们首先认识了光的折射现象，光从一种介质斜射向另一种介质时，其传播方向一般会发生变化，这种现象就叫光的折射.然后我们通过实验小结出了光的折射规律.我们认识的光的折射现象都要遵守光的折射规律，在光的折射中，同光的反射一样，光路也是可逆的.其实光的折射现象在我们的生活中有很多，要多观察并会用光的折射规律作出合理的解释.希望各位同学努力