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·医学教育·
医学实习生心理特点及个性特征分析
王身祥t 逢丽红2
1．浙江省富阳市第三人民医院精神科，浙江富阳311402；2．齐齐哈尔医学院教务处，黑龙江齐齐哈尔161006
【摘要】目的分析医学实习生心理特点及个性特征，探讨应对方式，提高医学实习生心理健康。方法选择34名
checklist
医学实习生作为研究组，采用症状自评量表(The 90，SCL一90)评价其心理健康状况，采用艾
symptom
森克个性问卷(eysenckpersonal
常模的差异，并分析其原因及应对方式。结果SCL一90评分显示，医学实习生躯体化、人际关系敏感、焦虑因子
评分及总分高于全国常模(P0．05)，强迫症状、抑郁、敌对、恐怖、偏执及精神病等因子评分与全国常模相似(P
量表评分与全国常模无显著差异(P0．05)。结论医学实习生心理压力较高，情感障碍及个性特征分布具有一
定的特点，在实习带教过程中要注意对实习生的心理疏导，提高医学实习生心理健康。
[关键词】医学实习生；心理特点；个性特征；症状自评量表；艾森克个性问卷
【中图分类号】G444 [文献标识码】B 【文章编号】1673—9701(2013)15—0140—03
of
charactertraitandmentalcharacteristiconmedicaltrainee
Analysis
WANG PANG
ShenxiangjLihonf
of Third of in 311402，Chi—
1．DepartmentPsychiatry，thePeople’SHospitalFuyangCityZhejiangProvince，Fuyang
of
OfficePreclinical Medical
na；2．Dean7S 161006，China
Medicine，QiqihaerCollege，Qiqihaer
To charactertraitandmentalcharacteristiconmedical
【Abstract】Objective
analyze trainee，explorecopingstrategy
and mental
healthofmedicaltrainee．Methodscasesofmedicaltraineewereselectedandserved
improve Thirty-four
asresearch ofmentalhealthwereevaluatedwiththe checklist traitwere
groups，state symptom 90(SCL-90)，character
with differentofvariousfactorinSCL-90and werecon—
analyzedEysenckpersonalQuestion-naire(EPQ)，and EPQ
trastedbetweenresearch andBonn reasonsand SCL-90score
groups groups，andanayze
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