仓储及配送管理课程多元化教学模式探究.pdfVIP

总第73期 南京广播电视大学学报 2013年第4期 SumNo．73 of Journal Radio＆TV Nanjing University No，4，2013 仓储与配送管理课程多元化教学模式探究 吴晓晨 (南京城市职业学院，江苏南京210002) 【摘 要】仓储与配送管理是物流管理专业的一门课程。文章分析了该课程在教学中存在的一些问题， 结合在教学工作中的经验，总结出了案例教学模式、实践教学模式、项目教学模式和角色扮演模式等教学 模式。 【关键词】仓储与配送管理 问题教学模式 教师 学生 【中图分类号1G644 A 【文献标i,nJi-马l 【文章编号】1009—1459(2013)04—0032—04 改革开放以来，尤其是20世纪90年代后， 需要进行大量的实践才能掌握。但是目前的实践 物流行业随着国家经济的增长取得了快速的发展。 教学方法比较简单，实践深度不够，以形式上的 物流企业的快速发展离不开人才的支持，因此目 实践教学居多，实践效果不够明显，没有能够引 前高校广泛开设了物流管理专业，为物流企业的 起学生的兴趣。学生在实践过程中无法将理论与 发展提供人才保障。仓储与配送管理是物流管理 实践结合起来，综合能力得不到提高。 中一门实用性很强的专业课程，但是目前各地区 (三)新教学模式不够完善 采取的教学方法不一，一些地区的教学模式仍然 目前已经有许多专家、学者对仓储与配送管 存在一定的问题，因此本文对其教学模式进行了 理课程的教学模式进行了探索，在一些开办高职 深入的探究，具体介绍如下。 教育比较早的院校，开始了新型教学新模式的应 一、仓储与配送管理课程教学存在的问题 用，但是总体上来说，由于起步较晚，各种新型 (一)教学模式落后 教学模式仍然存在一些欠缺，取得的教学成果仍 在很多高职院校，仓储与配送管理课程的教 然十分有限，需要进一步加强和完善。 学方式仍然比较落后，以知识传授为主要形式， 二、仓储与配送管理课程多元化教学模式实践 对学生的能力培养方面不够重视，导致学生在分 目前仓储与配送管理这门课程的教学模式一 析判断、组织策划、信息获取和对知识的理解等 直在探索中发展。在其他学者研究的基础上，本 方面能力得不到提高。这种落后的教学模式使学 文作者结合在实践中总结的一些经验，概括出了 生仅仅从课本上获得有限的理论知识。但是仓储 以下四种教学模式，下面进行详细分析。 与配送管理是一门实践性非常强的课程，这种单 (一)案例教学模式 一落后的教学模式，往往使学生停留在理论层面， 案例教学模式是选择真实生动的案例进行教 没有进行实践和理论的结合，因此无法实现教学 学，能够更好地使教师和学生进行互动交流，通 目标，不利于学生能力的培养。 过积极地探索案例中的问题，不断提高实际解决 (二)实践教学效果不够明显 问题的能力，从而进一步加强理论知识的记忆和 仓储与配送管理涉及的课程很多，包括管理 运用。下面以一个案例进行分析，对案例教学的 学、