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少儿类图书拼音标注办法 （仅供参考） [说明] 依据 《现代汉语词典》（第6版）和其他相关资料，编校茶屋群的邵宇彤、齐秀娟、 佟子华、陈国良、许龙桃、吴尧、侯文富、刘阳和张云凯等经反复讨论和归纳，形成 该文档。凡讨论中意见不一致之处，文中以红色标明。 一、轻声问题 1.语气词 “吧”“啊”“呀”“吗”“哇”“哪”“嘛”“呢”“呗” “啦”“了”等用在句中停顿处或句末时，标注轻声。 2.助词 “的”“地”“得”“着”“了”“过”等标注轻声。 “过”用在动词后作助词，表示完毕或某种行为、变化曾经发生，但并 未继续到现在，标注轻声。例如：见过、看过、住过、想过等。 3.名/动词+ “子”“头”“们”等没有实际意义的语素时，标注轻声。 例如：桃子、桌子、猴子、指头、我们、想头、盼头。 [注意区分：“孔子”“石子”中的“子 （zǐ）”为实语素，标注原调 （本音）。] 4.名词后面+方位词语，有如下情况： （1）上 用于名词后，标注轻声。例如：脸上、墙上、桌子上、会上、书上、课 堂上、报纸上、组织上、事实上、思想上。 [注意： “天上”“基本上”“实际上”，在 《现代汉语词典》中有词条，标注 - 1- 原调。另外，如果方位词作为中心词，即使在词尾也标注原调，如 “向上”。] （2）边 用于方位词后，标注轻声。例如：前边、后边、左边、右边、里边、外 边、东边、西边、南边、北边。 （3）里 ① 用于名词后，标注轻声。例如：手里、城里、房间里、夜里、假期 里、话里、眼里、厂里、机关里。 [注意：用于 “这”“那”“哪”后，标注原调，即：这里、那里、哪里。] ② 用于形容词后，标注轻声。例如：“往好里想”“往少里说”“横 里看，竖里瞧”。 （4）面 用于方位词后做后缀时，可轻声也可标注原调。例如：后面、前面、 上面、外面。把握原则是：低幼及小学低年级读物首选重读，标注原调；小 学高年级读物首选轻声。全书要按同一标准一以贯之。 （5）头 用于方位词后，标注轻声。例如：后头、前头、里头、外头、上头、下头。 （6）下 作方位词，用在名词后，少量词语标注轻声。例如：乡下、底下；多数 词语标注原调，例如：脚下、蓝天下、阳光下、荷叶下。 5. “个”用在句子中有如下情况： （1）用在指示代词 “这”“那”“哪”之后时标注轻声。 （2）“个”作为量词用于约数前面，使句子语气显得轻松、随便，标 注轻声。例如： “走个百十里”“差个十来岁”。 - 2 - （3）用于动宾中间，标注轻声。例如： “说个话”“吃个饭”“见个 面”。 （4）用于动补中间，标注轻声。例如： “吃个饱”“看个没完”。 [ （2）(3)(4)三种情况中， “个”可轻可不轻，只要全书统一即可。] （5）作量词 “些”的后缀，标注轻声。例如： “那么些个房间”“这 么些个道理”。 （6）“一个劲儿”，在 《现代汉语词典》中有成词，“个”标注轻声。 6. 《现代汉语词典》中加圆点的词，注音上标调号，表示后一个音节可 yīn•wèi 轻可重，例如： “因为 （ ）”的 “为”。后一个音节是标原调还是 轻声，全书要一致。为避免出错，建议按原调处理。 7.AA式叠词，是否标注轻声，要看词性。 （1）单音节名词重叠时，标注轻声。如： 奶奶nǎinai 妈妈māma 泡泡pàopao （2）单音节动词重叠时，标注轻声。如： 讲讲jiǎngjiang 试试shìshi 想想xiǎngxiang （3）其他词性重叠时，标注原调 蓝蓝lánlán 高高gāogāo 弯弯wānwān 声