三年级英语下册 Module 3 Unit 2《I don’t like riding my bike》教案 外研版（三起）.docVIP

I don’t like riding my bike 教学 目标 掌握有关运动的词汇：swimming, skipping,riding bike 重点 掌握有关运动的词汇：swimming, skipping能够正确运用句型“I like…”和“I don’t like…” 难点 能够正确运用句型“I like…”和“I don’t like…” 教法 教具 一些运动的简笔画图片 教 学 过 程 T：Good morning , boys and girls. Ss: Good morning , Miss Wang. T: How are you today? Ss: I’m fine, thank you. And you? T: I’m great. Thanks a lot. Are you happy today? Ss: Yes. Sing a song Revision （设计意图：歌曲调动气氛，复习上节课的知识为今天新知识顺利 进行奠定基础。） Step2.Presentation 1.教师出示运动图片，进行问答； T： Which sport? Ss：Football , basketball, table tennis , morning exercises. 教 学 过 程 T：Which sport do you like and don’t like? S：…I don’t like… 2．New teaching (1)教师出示一幅swimming的图片 T：I like swimming . (2)学生做动作学说新词，并说自己是否喜欢swimming 单词skipping , riding bikes的教法同上 ()pratice 教师说单词，学生做动作表示运动词汇?S1:?Yes?I?like?football,?too.S2:?I?don’t?like?football. ? T:?I?don’t?like?table?tennis.?What?about?you? S1:?I?like?table?tennis.S2:?I?don’t?like?table?tennis,?too.? T:?Ok,?very?good.??? Today?we’ll?learn?new?a?lesson.? T:?Look?at?the?picture!?Who?is?he?(出示幻灯片)?You?can?say?it?in?Chinese.??S:?他是菲尔普斯。 T:?Yes,?you’re?clever.给孩子发贴画，调动全班同学的积极性。T:?What?is?he??doing???(他正在干什么？)S:他正在游泳。T:?Yes,?you’re?right.?同时出示swimming单词卡片,走入学生中间，边做动作边教授单词，采用领读、齐读、分组读、排火车、拼读等形式进行 教学并板书。 ? T:?Do?you?like?swimming?.? ? S1:Yes,?I?like?swimming.? ? S2:No,?I?don’t?like?swimming. ? 2.T:?Look!?What’s?this?(出示跳绳)S:跳绳。T:出示skipping卡片，采用同样方法进行 单词教学。 3.T:Please?look?at?the?screen 教 学 过 程 ?Step4.Practice 1.Listen?to?the?tape,?then?fill?in?the?blanks.(连听两遍)(同时出示小黑板Fill?in?the?blanks).?T:?Who?can?have?a?try?? S:依次回答。T:采用多种方法评价学生。 ? 2.播放CD-ROM。Listen?and?follow?it.(?连听两遍)S:?Listen?and?repeat.? ? 3.Now?practice?in?groups.(师巡视指导个别差生)? 4.播放录音学生跟读学生齐读课文利用配套练习册上的题，学生谈论喜欢的和不喜欢的’t C.like 2.I don’t like . A.like B.don’t like C.riding my bike （设计意图：通过练习巩固所学知识。） Step7.Homework 1.描述自己喜欢的和不喜欢的运动 2.读熟课文 （设计意图：学以致用。） 板 书 设 计 Unit 2 I don’t like riding bike. swimming skipping riding Bikes I like ..... I do