苏教版五年级语文下册8《神奇的克隆》ppt.ppt

讨论： 你愿意克隆一个和你一样的人出来吗？ 课堂小作文： 克隆人正款款向我们走来，倘若将来真有那么一天，你被克隆了！ 请尽量发挥你的想象，描绘你被克隆的历程以及被克隆后的生活，并以此为话题，说说你的感受。 课下作业 关于克隆技术 “可以造福人类”你还了解那些？搜集有关克隆方面的资料读读，交流交流。 * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 8神奇的克隆 同学们看到这个课题会有哪些疑问？ 1什么是克隆？（主要内容） 2神奇是什么意思？ 3克隆神奇在哪里？（重点内容） 克隆：无性繁殖 神奇：神妙奇特 自由读课文、讨论： 1、读准字音，理解词义 2、说说课文写了哪些内容？ 例 薯 嫁 菌 例子 红薯 出嫁 细菌 lì shǔ jià jūn 我会认 饲 率 诱 饲料 效率 诱导 sì lǜ yòu 我会认 说明克隆的含义，自然界的克隆，克隆羊的意义，克隆对人类的造福和克隆技术的诱人前景。 课文主要写了什么? 理清脉络： 一（1-4）介绍克隆是什么及自然界的克隆。 二（5）介绍克隆羊“多利”的诞生及重大意义。 三（6-8）介绍克隆技术将造福人类。 四（9）写克隆技术有着诱人的前景。 “多利”是世界上第一例用体细胞──乳腺上皮细胞，通过细胞核移植技术，在复杂的人工操作下，得到的一只小绵羊 。 克隆的马和牛 我国成功繁殖克隆兔 体形要比普通兔大许多 2002年05月 2002年5月中旬成功地繁殖了一只胚胎细胞克隆兔。 克隆到底是怎么回事？自己通过读书解决。 1、默读1、2自然段，思考:什么叫克隆？作者运用了什么说明方法? 1）举例子：孙悟空拔一根毫毛能变成一群孙悟空，这就是克隆。 2）下定义：克隆就是无性繁殖，不经过两性细胞结合而直接繁衍后代。 拨一根毫毛，吹出猴万个； 分身术 我们知道，高等动物一般要通过雄性和雌性生殖细胞的结合，才能繁殖后代，人们把这种繁殖叫做有性繁殖。换句话说，每只动物都有自己的爸爸妈妈。如果不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，就叫无性繁殖，也称克隆。 有性繁殖 无性繁殖 如果不经过两 性细胞结合而直接繁衍后代，就叫 克隆在自然界很常见，看一看课文里是怎么介绍的？ 1）、自读第3、4自然段，同桌相互讨论：课文从哪几个方面讲了自然界的克隆?用的什么方法？ （1）分类别：分植物、低等生物两类介绍。 （2）举例子：植物的克隆就举了柳树、马铃薯、仙人掌等为例。 许多植物都有先天克隆的本领。例如，从一棵大柳树上剪下几根枝条插进土里，枝条就会长成一株株活泼可爱的小柳树；把马铃薯切成许多小块种进地里，就能收获许多新鲜的马铃薯；把仙人掌切成几块，每块落地不久就会生根，长成新的仙人掌……此外，一些植物还可以通过压条或嫁接培育后代。凡此种种，都是植物的克隆。 一些单细胞微生物，如细菌，经过20分钟左右的时间，就可以一分为二，再分为四个，八个……这就是低等生物的克隆。 高等生物可不可以克隆？ 读第5自然段，交流讨论 多利 1996年，英国科学家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊——“多利” 那么，高等动物可不可以克隆呢？从20世纪开始，科学家在这方面进行了卓有成效的研究。1996年，英国科学家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊。这是一项了不起的成就，轰动了当时的科学界。科学家借用一名乡村歌手的名字，给这只克隆羊起名为“多利”。 英国科学家威尔默特与克隆羊多利 克隆羊的诞生，为什么在全世界引起轰动？ 一是它标志克隆研究取得新的进展和重大突破，证明……；二是它既可能是人类的福音，也可能成为人类的凶兆。 克隆技术是不是很诱人？为什么诱人？到6-9自然段找一找答案。 1）反复朗读6-9自然段，想一想：这几个自然段是怎样讲“神奇的克隆技术正向人类展示他诱人的前景”的？ （1）总写克隆技术可以造福人类。 (2)可以培育优质、高产的粮食、蔬菜、品质优良的家畜。 （3）可以挽救濒临物种、培植人体“配件”。 （4）概括克隆技术的诱人前景。 四个方面 （1）可以培育优质、高产的粮食、蔬菜新品种。 （2） 可以培育大量品质优良的家畜。 （3）可用来挽救一些濒危物种。 （4） 培植人体“配件”。 从哪些方面写了克隆技术造福 人类？ 《神奇的克隆》重点向我们介绍了什么知识？采用了哪些说明方法？ 课文重点向我们介绍了关于克隆技术方面的知识：什么叫做