荷塘月色最实用课件.ppt

用写女子姿态神态的词来写荷花， 赋予荷花生命的活力和感情，拟人手法 写出了荷花的情态美。 用博喻（用两个或两个以上的喻体从不同角度反复描绘说明同一个本体的比喻句）写出了月光下的荷花的各种姿态。 叠词不仅能传神地描摹出荷叶硕大舒展之景，同时使语气舒缓，能产生音韵和谐的美感 以亭亭的舞女的裙来比喻叶子，有一种舒展、动态的美。荷叶本是静的，作者想像它是动的，这是以动写静，以虚写实。 通 感 例：“微风过处，送来缕缕清香， 仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。” 本体--花香（嗅觉）　 喻体--渺茫的歌声（听觉） 相似点：时有时无　　时断时续 作用：把花香的特点写清了，生动形象。 通感，也叫“移觉”、“移就”，人们通过视觉，听觉，触觉，味觉，嗅觉等五官感知外界事物时，在一般情况下，彼此不能交错，但在特殊情况下，五官功能却能出现相互转化，彼此沟通的现象叫“通感”。 第五节主要写的是“塘上月色”，主体是“月色”。但是这一段几乎没有写“月色”，写的都是“淡淡的云”，“树影”，“斑驳交织的光影”等，为什么呢？ 思考： 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 品味语言：你最欣赏哪一处描写呢？谈谈你的理由。 塘上月色 光： 月光 （泻） 青雾 （浮） 叶和花 （洗） 影： 参差、 斑驳、 稀疏、 峭楞楞 名曲 （通感） 月光如流水一般，静静地 在这 一片叶子和花上。薄薄的青雾 起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛 乳中洗过一样，又像笼着青纱的梦。 用词准确生动 为什么说“泻”“浮”二字点活了 月光和雾气呢？可否用“照”替代 “泻”，用“漂”替代“浮”呢？ “泻”的范围广，与“流水”相照应，而且有动态美，显得生动活泼。“照”的范围窄，不能与“流水” 相照应，有点呆板，显得不灵泛。 结论 轻飘柔美 浮”写出了雾的轻飘状态，突出了恬静朦胧，一个水气迷蒙、月色轻笼的境界呼之欲出。 以“流水”喻“月光”，用“泻”而不用照， 写出了月辉照耀，一览无余的景象，化静 为动，有动感美。 用“浮”不用“漂”，表现了雾的轻飘柔美的姿态，以动写静，有静态美。 叶子与花在“牛乳中洗过”，写出了月光的柔和洁白，叶子和花的鲜艳欲滴，有色彩美。25 荷塘 月色 画 面 是 —美丽的 气 氛 是 —宁静的 格 调 是 —雅致的 美 静 雅 淡淡的喜悦 荷塘的四周 （树） 树色： 树种： 树梢： 树缝： 树上： 杨柳最多，把河塘重重围住 一例阴阴的 隐隐约约的远山，只有些大意 漏着一两点路光，没精打采的 蝉声 淡淡的哀愁 ＋ 水里的蛙声 作者感情 树色“阴阴的”具有一种朦胧的感觉，月光淡淡的，好像作者的心头也有一层挥之不去的愁云。灯光“没精打采的”毫无生气。蝉声蛙声的热闹更衬出了“我”心境的不宁静，有淡淡的哀愁。作者还是无法得到真正的宁静。 从课文内容看，作者是边走边看的，看了又有所想，他为什么会想到江南旧俗呢？ 　　怀古思乡，说明对现实不满和无奈，对自由的向往和追求，尤其是最后不觉到了家更说明摆脱不了现实，宁静也只是片刻的。 深化主题 《采莲赋》是梁朝皇帝萧绎撰制的 ，内容是写一群美丽绰约的少女在风和日丽的暮春季节荡舟采莲的嬉戏，以及由眼前美景引起的对心上人的思念。 《西洲曲》是南朝民歌中的名篇，全诗写一个女子对所爱之人的深长的思念，朱先生所引四句是写这个女子盼郎不至，“出门采红莲”，由“过人头”的莲花和如水的莲子触景生情，由“莲子”的谐音“怜子”勾起了对情郎的思恋，《采莲赋》写的内容“热闹风流”，洋溢着青春气息，《西洲曲》则写的单相思，写一个美丽女子外表含蓄而内心浓烈如火的思恋。 《采莲赋》 《西洲曲》 俊男靓女 脉脉传情 小船艳歌 热闹风流 青年女子 思念情人 眷念不能 情如水清 热、动 冷、静 强 烈 对 比 内 心 矛 盾 　　1.从内容分析，游月下荷塘未能摆脱“不宁静”，却描写了一幅欢快热闹的景象，不仅反衬了此时之静，而且