议论文写作指导—开篇破题.ppt

学习目标：理解开篇破题的原因，并掌握准确深刻的开篇破题方法。; 开篇破题，顾名思义，就是在文章的开头用简洁的文字点破题意、点明主旨。 议论开篇的方式很多，有人喜欢比兴开头，以展含蓄诗情；有人喜欢排比起始，彰显语言气势；而我以为，只有开篇破题，方能立于不败之地。 为什么开篇必须破题？怎样才能破题呢？;比兴排比，华而不实;;;阐释法 顾名思义，通过解释题目的含义，确定题目的内涵和外延，确定自己论述的范围，有利于提高论述的准确性，也可以给下面的议论作基础。 文章的开篇对文题的内涵加以剖析、阐释，或明确范围，或辨析概念，或阐发新义，以引起下文。这是阐释法在文章结构方面的作用。;《习惯》 习惯，就是多年形成的行为特点或倾向。中国人的习惯可不少，既包括行为上的习惯，又包括思想上的习惯。比如说，我们曾习惯于凭本供应副食品，习惯于东西不涨价，习惯于在长工资、升级时论资排辈，习惯于按领导下达的指令去生产商品……;把常识装进口袋（09广东高分作文） “常识”，顾名思义，就是对日常生活有关方面的认识。游泳时，你需要有游泳常识，如热身运动、应急处理，等等，有了这些常识，你方能在水里游刃有余，做一只“鱼翔浅底”的水精灵！常识就是我们生活中的法宝，它虽普通却“神通广大”。 ; 就是所选事例以对比形式出现，并以对比的言论 1、不能仅仅是一个正面的例子，一个反面的例子，两例子堆放在一块。 2、可以举一正一反两个例子，同时对这两个例子进一步分析；或者，举一个例子，这个例子里面含有正反两种因素，从正反两个方面加以对照性分析； 3、重在分析。;别拿常识不当干粮（24+22+10=56分） 　　如果你随便找一个中学生，问他什么是对数，什么是洛仑兹定律，什么是原子核式结构，他一定可以把这些东西给你讲得头头是道，让你惊叹当今青少年个个都是科学家的料。但是，你找个尖子生，问他在野外被蛇咬了怎么办，他也许会搔搔脑袋瓜，苦想各类化学反应式，然后淡茫地对你说声“不知道”。那么，“青菜多少钱一斤？”“不知道！”“被子怎么叠”“不知道！”“为什么啥都不知道？”“也不知道！” 　　这就是中国教育的一个现状：对科学知识抓得狠，也把各类奥赛搞得红红火火，但却似乎对常识的教育力度不够。; 惠州调研东华高分例文《骄傲的位置》 有的人把骄傲写在脸上，挂在嘴边。他们气焰嚣张，目中无人，以己为尊。这是小骄傲，低境界的骄傲。 有的人把骄傲放在心里，融入体内。他们狂傲不羁，潇洒率性，却又谦卑平和，海纳百川。这是大骄傲，高境界的骄傲。;基本思路：对比冲突+论点呈现 思维程序：辩证思维 （设置现象或观点的对比，曲直立判，观点鲜明） 语言范式：× ×（话题现象）有的人……有的人……我……; 听到育民小学在A县举行的游泳比赛中获得了团体冠军之后，我不禁沉思起来。他们为什么会夺得冠军？仅仅是因为那里湖泊多、条件好吗？恐怕未必。那是为什么呢？他们之所以成功，是因为有严格的理论指导和扎实的训练。于是我悟出了一个道理：理论是实践的指南。;将“常识”牢记在心（先评52后评60） 常识，这样一个平凡得不能再平凡的词，这样的一些简单得不能再简单的道理，在今天，依然会被有些人“忘记”。在???识高度普及的今天，为什么还有这么多人犯常识性错误呢？ ……主观轻视…… ……利益驱使…… ……贪欲蒙蔽…… 让我们一起牢记人生的常识，一起用行动去维护这些常识。 ;基本思路：设置疑问+破题引论 思维程序：因果思维 （对话题（或相关社会现象）产生的原因或造成的结果不断追问） 语言范式： 为什么× ×（话题），是因为…… × ×（话题有关现象）是为什么呢…… ;一言知己杀身轻， 梅含香艳吐轻风。 竹林斜到地仙居， 先须为我打还京。 儿童走步娇女争， 拜了方开敕字封。