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中考专题复习：文言文句子翻译 学习目标 1.掌握文言文翻译的基本原则及方法。 2.准确完整的翻译文言句子。 中考题目 考查点 分值 16.把第Ⅰ卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）山水之乐，得之心而寓之酒也。 译文:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 译文:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 考查句子翻译 4分 【参考答案】16.（1）欣赏山水的乐趣，（1分）领会在心里，寄托在喝酒上。 （1分） (2)人们知道跟随太守游玩的乐趣，（1分）却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。（1分） 【参考答案】 16.(1)（它的茎）内空外直，不生枝蔓，不长枝节[或：（它的茎）内空外直，没有缠绕的藤蔓，也没有旁逸的枝干]。（每句1分，意思对即可） (2)对于牡丹的喜爱，人该是很多了。（每句1分，意思对即可） 中考题目 考查点 分值 16.把第Ⅰ卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。 （1）中通外直，不蔓不枝。 译文:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）牡丹之爱，宜乎众矣。 译文:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 考查句子翻译 4分 考点分析： 1.重点考查文中关键词、特殊句式； 2.翻译要求：句意完整，句子通畅。 * 一、文言文翻译的标准 就是准确，即译文要准确表达原文的意思，要忠实于原文，不歪曲、不遗漏、不增译。 信： 达： 雅： 就是畅达，即译文明白晓畅，符合 现代汉语的表达要求和习惯，无语病。 就是优美，即要求译文语句规范、得体、生动、优美。 * 字字落实，直译为主，意译为辅。 二、文言文翻译的原则 直译： 就是严格按原文字句一一译出，竭力保留原文用词造句的特点，力求风格也和原文一致。 【例】陈胜自立为将军，吴广为都尉 陈胜自立为将军，吴广任都尉 * 意译： 则是按原文的大意来翻译，不拘泥于原文的字句，可采用和原文不同的表达方法 。 【例】黄发垂髫，并怡然自乐。 老人和小孩，都自得其乐。 三、 文言文翻译的方法 “五字翻译法”： 例2：庆历 四年春，滕子京谪守巴陵郡。　　 例1：晋 太元 中，武陵人捕鱼为业 ①留——专用名词、国号、所号、人名、 物名、地名、职称、器具等，可照录不译。 年号 地名 朝代 时间 人名 年号 地名 例1：一鼓作气，再而衰，三而竭。 例2：由是感激，遂许先帝以驱驰。 在“再”后省略了谓语“鼓”，在“三”后 也省略了 ，“鼓”，翻译时要补出。 省略主语 ②补——在翻译文言文时应补出省略成分。 常见的省略内容有，省主语，省谓语，省宾语，省介词. 例1：夫战，勇气也。例2：予独爱莲之出淤泥而不染 “夫”是发语词，应删去。 作战，是靠勇气的。 我唯独喜爱莲花，自淤泥里长出来，却不沾污秽 “之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译，译时也可省去。 ③删——即删除的意思。 文言中有些虚词，译文时可删减。这些词包括：发语词、凑足音节的助词、结构倒装的标志、句中停顿的词、个别连词等。 例1：学而时习之，不亦说乎？例2：率妻子邑人来此绝境。 “说”通“悦”，愉快。 “妻子”“绝境”是古今异义词，翻译成“妻子儿女”“与世隔绝的地方”。 ④换——即替换之意。 文言句中一词多义、古今异义，词类活用，比喻义，通假字等，应用现代汉语的相应的词语加以置换 。 例1：孔子云：何陋之有？例2：此所谓战胜于朝廷。 宾语前置 状语后置 ⑤调——即调整词序。 调整倒装句的语序，如宾语前置、介宾短语后置、定语后置等，这些特殊的句式与现代汉语不一致，翻译时应按现代汉语的语法规范调整词序。 归纳总结： 以上是文言文翻译的基本方法，在具体运用时不是孤立的，而常常是几种方法结合在一起的，我们要根据表达需要灵活运用。 第一组：1、2、3、4 第二组：5、6、7、8 第三组：9、10、11、12 第四组：13、14、15、16 1.辍耕之垄上，怅恨久之。 （他）停止耕作走到田埂上（休息），因失望而叹恨了好久。 2. 口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 表演口技的艺人坐在围幕里面，里面只放了一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。 3.急湍甚箭，猛浪若奔。 湍急的流水比箭还快,凶猛的巨浪就像飞奔的快马。 4.学而不思则罔，思而不学则殆。 学习却不思考,就会感到迷茫而无所适从;思考却不学习,就会疑惑而无所得。 5.南阳刘子骥，高尚士也。 南阳刘子骥，是品德高尚的人。 6.其真无马邪？其真不知马也。