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鲁教版九年级化学第一单元-第一节-化学真奇妙 修订.ppt

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鲁教版九年级化学第一单元-第一节-化学真奇妙 修订

* 第一单元 步入化学殿堂 第一节 化学真奇妙 活动天地:   寻找一下我们周围的物质,哪些是自然界中本来就有的物质?哪些是自然界中本来没有,是经过人类加工制造得到的物质? 物质 天然材料 人造材料 活动天地 你能将下列材料分成天然和人工材料两类吗? ①木材 ②塑料 ③棉花 ④玻璃 ⑤石料 ⑥不锈钢 ⑦蚕丝 ⑧羊毛 1、某衣服标签上标明:“面料成分:67%棉,33%涤纶”说明该衣服的面料( ) A 全由天然材料制成 B 全由人造材料制成 C 由人造材料和天然材料制成 D 无法判断 C 2、有机合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破,下列物质属于合成材料的是( ) A、棉花 B、羊毛 C、蚕丝 D、尼龙 D 直径6mm的尼龙绳吊起2t的汽车 高仿真人造器官 神奇的新材料   化学的作用是利用实验的方法研究物质(组成,结构,性质)及其变化的原因和规律,继而根据这些规律来利用和创造物质(即用途和制法)。 1、化学研究的对象与物理、生物、数学、地理等其他自然科学的研究对象不同,它主要研究物质的组成、结构、性质和变化规律,取一块食盐可以从不同的角度进行研究,以下不是化学研究领域的是(??)? A食盐由什么什么成分组成???????? B?食盐的产地在哪里? C?食盐有什么性质和用途?????????? D?食盐的微观结构如何? B 2、下列关于化学的看法中错误的是(???)? A?可以为人类研制新材料??? B?在环境保护中发挥重要的作用????? ?C?为人类提供新能源??????? D?化学的发展必然导致生态环境的恶化 D 3、下列关于化学的认识中不正确的是(??)? A?化学可以为人类提供更多的生活和生产资料 B?化学只研究物质,但不能创造新物质?? C?化学可以帮助我们正确认识物质,合理利用物质? D?能源、材料、医药等领域的研究离不开化学 B 二、神奇的化学变化 物质的大小,形状和状态改变了,但没有生成新物质的变化。 物理变化: 二、神奇的化学变化 有新物质生成的变化 化学变化: 分辨下列变化,哪些属于物理,化学变化? (1)矿石粉碎 (2)木炭燃烧 (3)铁丝生锈 (4)干冰升华 (5)蔗糖溶于水 (6)湿衣服晾干 (7)葡萄酿酒 (8)气球爆炸 (9) 火药爆炸 (10)钢铁熔化 (11)灯泡通电发光发热(12).汽油挥发 课 堂 练 习 常见的物理变化 **破碎 **溶解 **挥发(升华,蒸发,熔化) **气球(轮胎)爆炸 **电灯通电发光放热 常见的化学变化 **燃烧 生锈 腐烂(变质) 酿酒 火药爆炸 消化作用 呼吸作用 光合作用 1.下列变化中,属于化学变化的是( ) A.汽油挥发 B.铜丝折弯 C.瓷碗破碎 D.纸张燃烧 课 堂 练 习 2、判断木炭在空气中燃烧是化学变化的主要依据是( ) A、产生红光    B、放出大量的热 C、生成无色气体二氧化碳 D、木炭消失 2.下列诗句中只涉及物理变化的是(  )  A、野火烧不尽,春风吹又生  B、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干  C、只要功夫深,铁杵磨成针  D、爆竹声中一岁除,春风送暖人屠苏 活动天地 观察下列变化的现象 实验1、点燃镁条,观察现象…   银白色的镁条剧烈燃烧,产生耀眼的白光,生成白色粉末,放出大量的热。   镁带在空气燃烧发生了化学变化,作出这一判断的主要依据是 。 A 镁带消失了, B 看到耀眼的白光, C 放出大量的热, D 有白色粉末状固体生成。 D 实验2: 氢氧化钠溶液中滴加酚酞 现象: 无色溶液变成红色 实验3: 镁条加入稀盐酸中 现象: 镁条逐渐消失,产生大量气泡,同时放出热量 实验4:   硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液 现象: 产生蓝色沉淀… 化学变化常常伴随出现的现象: 发光、放热、变色、产生气体、生成沉淀等 有这些现象的一定是化学变化吗? 没有这些现象一定不是化学变化吗? 化学变化 物理变化 概念 没有生成新物质的变化 有新物质生成的变化 伴随的现象 物质的大小,形状,状态在变化 发光,放热, 生成气体,沉淀 本质区别 联系 有没有新物质的生成 物理变化中一定没有化学变化, 化学变化中常有物理变化的发生 *

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