教案-电子或手写模板《背影》教学设计.docVIP

PAGE  PAGE - 8 - 《背影》教学设计 教学课型： 新授课 教学目标： 明确文章的线索，体会父子情深，品味朴实、饱含深情的语言 知识与能力： 明确文章的线索，体会父子情深，品味朴实、饱含深情的语言 过程与方法： 提高学生品味语言的能力和从写作中精选材料、谋篇布局的能力。 情感态度与价值观： 体味文中血浓于水的浓浓亲情，从背影中发掘深深的父爱，陶冶学生爱我亲人、爱我生活的高尚情感…… 教学重点和难点： 1.体会朴实、饱含深情的语言，学习叙事中的选材方法--截取法。 2.明确“背影”是课文的明线，“父子深情”是课文的暗线，二者和谐统一，体会文章情思绵绵的意蕴。 教学方法：自主、合作、探究法 教学课时 1课时 教学过程 教学 过程实施 程序教师活动学生活动设计意图过程反思导 入 新 课以小故事《儿子眼中的父亲》导入新课： 讲故事引入课题：同一个父亲，在儿子眼中为什么会有那么大的变化？认真阅读、学习。请同学们把课文朗读一遍。激发学生阅读兴趣，调动学生学习积极性第一板块初读课文整体感知听朗读录音并朗读课文 可以分为四个部分