2015届高考地理一轮复习课件：第2部分-第2章-第4讲 常见的天气系统与气候(湘教版).pptVIP

抓住试题情境中的核心信息，根据核心信息建立事物间的联系，发现隐含在联系中的地理原理和规律；以地理原理和规律为依据，深入地分析试题情境材料、探索解决问题的途径和方法。 解题关键 ①根据图文信息，把握“题眼”，确定相关知识的联系； ②调运相关原理和规律进行完整表述，对地理问题进行综合分析； ③按照试题要求，运用相关的地理原理与规律，结合相关的思维模式有效进行知识迁移，对地理问题进行综合分析。 思考方向 ①感知情境，明确核心：在阅读、分析、比较试题情境材料的基础上，通过筛选、认定、归纳，概括出情境材料的核心，明确试题考查的关键所在； ②根据核心信息展开联想，进行多方向、多角度、多层次的扩展，建立起以核心信息为中心的事物间的联系，发现和挖掘出隐含的地理原理和规律； ③在地理原理和规律的指导下综合分析试题情境，在更高的层面上理解、分析材料，明确试题的来龙去脉，将复杂的情境分解，还原到基本模式；组织材料，完成题目。 解题步骤 审设问，明确思维方向。题目(2)，核心词“气象灾害种类”(调动气象灾害种类的信息)、“天气条件”(联系气象灾害形成的其他地理因素)，指令词“判断”(说出种类即可)、“分析”(推导灾害形成要素的因果关系)，限定词“该”、“其形成”(限定判断、分析的灾害局限于虚线圈内)。 审图像，掌握基础信息。图示主要为我国北部，虚线内区域为黄土高原、内蒙古高原地区；图示区域西部、西南部分布有高压，中北部为低压，有锋面气旋形成，冷锋过境该区域，东部为高压。 审题干，找出隐含信息。由显性信息推导隐性信息：“2001年4月6日17时”－春季，多大风，植被覆盖率极低，气候干旱少雨；“图示区域大部分地区表土解冻，地表干燥”－气温升高，蒸发旺盛。 信息解读 审设问 审图像 审题干 审题内容 课时作业(九) 非洲中部、南美巴西、澳大利亚大陆北部 南北纬10°～南北回归线之间 全年高温，干、湿季明显交替 赤道低压带和信风带交替控制 热带草原气候 亚马孙河流域、刚果河流域、印度尼西亚 南北纬10°之间 全年高温多雨 赤道低压带控制，盛行上升气流 热带雨林气候 热带 典型地区 分布规律 气候特点 气候成因 气候 类型 热量带或温度带 撒哈拉、阿拉伯半岛、澳大利亚中西部 南北回归线～南北纬30°之间的大陆内部和西岸 全年干旱少雨 副热带高压带或信风带控制 热带沙漠气候 亚洲中南半岛、印度半岛 北纬10°～北回归线之间大陆东岸 全年气温高，雨季集中 海陆热力性质差异、气压带风带位置的季节移动 热带季风气候 热带 典型地区 分布规律 气候 特点 气候成因 气候类型 热量带或温度带 地中海沿岸 南北纬30°～40°之间的大陆西岸 冬季温和多雨，夏季炎热干燥 副热带高气压带和西风带交替控制 地中海气候 我国秦岭—淮河以南地区 南北纬25°～35°之间的大陆东岸 冬季低温少雨，夏季高温多雨 海陆热力性质差异 亚热带季风气候 亚 热 带 典型地区 分布规律 气候特点 气候成因 气候类型 热量带或温度带 亚欧大陆和北美大陆的北部 北纬50°～70°之间的大陆 冬长严寒，夏短温暖 全年受极地气团控制 亚寒带针叶林气候 亚寒带 西欧 南北纬40°～60°之间的大陆西岸 全年温和多雨 全年受西风带控制 温带海洋性气候 亚欧大陆和北美大陆的内陆地区 南北纬40°～60°之间的大陆内部 冬寒夏热，干旱少雨 终年受大陆气团控制 温带大陆性气候 我国华北、东北，日本和朝鲜半岛 南北纬35°～55°之间的大陆东岸 冬季寒冷干燥，夏季高温多雨 海陆热力性质差异 温带季风气候 温 带 典型地区 分布规律 气候特点 气候 成因 气候 类型 热量带或温度带 极地气候 最热月5℃ 温带气候 最冷月气温在－15～0℃之间 亚热带气候或温带海洋性气候 最冷月气温在0～15℃之间 热带气候 最冷月均温15℃ 气温 状况 判断所属温度带 南半球 12、1、2三个月气温最高 北半球 6、7、8三个月气温最高 最高(或最低)气温月份 判断南北半球 结论 因素变化 依据 步骤 苔原气候、冰原气候(250 mm) 寒带 热带沙漠气候(200 mm) 热带 少雨型 地中海气候(300～1000 mm) 亚热带 冬雨型 温带大陆性气候(400 mm) 温带季风气候(400～800 mm) 温带 亚热带季风气候(800 mm) 亚热带 热带草原气候(750～1000 mm) 热带季风气候(1500～2000 mm) 热带 夏雨型 温带海洋性气候 (700～1000 mm) 温带 热带雨林气候(2000 mm) 热带 年雨型 降水量的年内分配情况 确定 具体 的气 候类型 结论 因素 变化 依据 步骤 2399.0 117.0 225.0 13.4 1.8 54°17′ ④ 647.4 53.6 54.3 18.4