《水调歌头·明月几时有》课件.ppt.ppt

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《水调歌头·明月几时有》课件.ppt

封面 你知道哪些有关 “月”的诗词? 听课文,思考问题: 一、根据课下注解疏通文意。 二、词的上、下阙主要写什么?两者间有何联系? 三、作者对人生的感悟体现在哪些词句上? 四、词中哪些是实写?哪些是虚写? 五、词中哪些地方用了联想和想象? 【 小结课文 】 作 业 【 歌曲欣赏 】 1.《水调歌头 明月几时有》作者_______,字________ 号_________,_______朝杰出的________。“水调歌头”是 __________。 2.《水调歌头 明月几时有》表达了诗人的 _______________和 。 3. 《水调歌头 明月几时有》中蕴含人生哲理的句子是 ______________,_____________, 。 表现作者美好愿望的名句 , 。 【课堂小检测】 下阕:祝福在今夕 月照无眠 对月怨问 月下祈祷 小 结 : 《水调歌头》这首词的上阕把酒颂月,抒写了由幻想超尘到复归现实的思想过程;下阕对月怀人,阐发月有      ,人有 的人生哲理。全词意境清远,笔调深婉,表现出作者                。                阴晴圆缺 悲欢离合 不为失意、离别所苦的豁达胸襟 下阙:对月怀人(抒情) } 借景抒情情景交融 上阙:对月饮酒(写景) 联想: 明月(月圆)→ 团圆(人圆) 想象: 宫阙→ 明月→ 琼楼玉宇 主题:这首词表达了诗人的旷达胸襟和对亲人的怀念。 蕴涵哲理 1、当一个人思想开朗、胸怀坦荡的时候,就是在圣域、清境里。 2、有了正确对待事物的思想,那么无论在哪里都可以有所作为,心安理得。 3、世界上不可能有永远圆满的事情,人生有欢聚,也必然有离别;这正是与月亮有圆时、也总有缺时一样,原是自然界的规律。 苏轼的一生 你像我们一样刻苦读书——“闭门书史丛,少有凌云志”,但是“平生五千卷,一字不救饥”。 你也买了房子——“只影自怜,命寄江湖之上”,却又“惊魂未定,梦游缧绁(léi xiè)之中”。 你也娶了妻子,可是刚至而立之年,又是“千里孤坟,无处话凄凉”。 你频遭贬谪, 一生历典八州,身行万里,走过无数穷山恶水,却都如处天堂,你说:“此心安处是吾家”。 你被无数小人中伤下狱,朋友背叛,同道反目,见识了人间万千丑态,却说:“眼前见天下无一个不是好人”。 有人这样总结你的一生:“载歌载舞,深得其乐,忧患来临,一笑置之”。 啊,苏东坡,你的一生比之常人,有太多太多不幸,可是你却能以你广阔、博大的胸怀一一化解,为后世留下一个光辉的形象。 面对皓月当空,你对月怀人 面对伤离别怨,你以理遣情 面对宦海浮沉 你胸襟豁达 你的一生虽然屡遭贬谪 仕途艰难坎坷 但却处之泰然 历经人世沧桑 但仍乐观向上 你将一己愁怀的释然 推向对整个人类的共同祝愿 真切的手足之情感人至深 豪迈高洁的情怀撼人心魄 中秋词自东坡《水 调歌头》一出, 余词尽废。 ——胡仔《苕溪渔隐业话后集》 2、?小作文:根据下文的开头,发 挥联想和想象,续写文章。? ???? “中秋的夜晚,凉风习习,我坐在阳 台上,望着明亮的月亮……” 1、背诵《水调歌头》 ⒈ 词人酒酣之时,对着皎洁的月亮,所产生的 遐思的句子: ⒉ 隐含了作者弃绝人间,另觅家园的心曲的句 子: ⒊ 暗示中秋之夜月色的明丽,夜气的清寒,又 透露了作者对人间终不忍弃绝的复杂心情的    句子: 明月几时有?把酒问青天。 我欲乘风归去。 又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。 理解填空 ⒋ 表现地位、业绩超出常人时寂寞孤独心声的句 子: ⒌ 顾影而舞,不如身在人间句子: ⒍ 表明夜深而离情正浓: ⒎ 词人问天句: 起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。 高处不胜寒。 明月几时有?把酒问青天。 ⒏ 问月句: ⒐ 问自己句: ⒑ 因思念亲人而夜不成寐: ⒒ 下片中含有人生哲理句: ⒓ 此事古难全“此事”指: 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。 不知天上宫阙,今夕是何年。 转朱阁,低绮户,照无眠。 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。 不应有恨,何事长向别时圆? ⒔ 表达词人豁达胸襟句: ⒕ 怀念亲人(或对子由说的话、在美好想象中得 到人生慰藉)句: ⒖ 道尽千载离人心愿句: ⒗ 词人对美好生活的追

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