三位半液晶显示数字交流电流表__电气测量课程设计.doc

邵阳学院课程设计（论文）任务书 年级专业 学生姓名 学 号 题目名称 采用外差原理频谱分析仪 2011年12月12日—2011年12月23日 课程名称 电气测量技术 课程编号 121201202 设计地点 智能仪器与开发实验室（314）/创新实验室（214） 课程设计（论文）目的 课程设计是在校学生素质教育的重要环节，是理论与实践相结合的桥梁和纽带。电气测量技术课程设计，要求学生更多的完成软硬结合的动手实践方案，解决目前学生课程设计过程中普遍存在的缺乏动手能力的现象. 《电气测量技术课程设计》是继《电子技术》、和《单片机原理与应用》课程之后开出的实践环节课程，其目的和任务是训练学生综合运用已学课程电气测量技术的基本知识，独立进行电气测量的应用技术和开发工作,掌握电气测量技术的应用、调试和电路设计、分析及调试检测。 已知技术参数和条件 （1）频率测量范围为10MHz~30MHz（2）频率分辨为10kHz，输入信号0mV±5mV，输入阻抗50Ω； （3）可设置中心频率和频 （4）借助示波器显示被测信号的频谱图，并在示波器上标出间隔为1MHz的频标。 频谱分析仪 注：1．此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效； 2．此表1式3份，学生、指导教师、教研室各1份。 四、参考资料和现有基础条件（包括实验室、主要仪器设备等） 智能仪器与开发实验室（314）/创新实验室（214） 陈立周编 《电气测量》第三版，机械工业出版，2008，2 申忠如 等编著《电气测量技术》，科学出版社，2009，1。 五、进度安排 2011年12月12日-13日：收集和课程设计有关的资料，熟悉课题任务和要求 2011年12月14日-15日：总体方案设计 2011年12月16日-17日：硬件电路设计 2011年12月18日-19日：软件设计 2011年12月20日-21日：系统调试改进 2011年12月22日：整理书写设计说明书 2011年12月23日：答辩并考核 六、教研室审批意见 教研室主任（签字）： 年 月 日 七|、主管教学主任意见 主管主任（签字）： 年 月 日 八、备注 指导教师（签名）： 学生（签名）： 目 录 摘 要 Ⅰ 1 绪论 1 1.1 课题研究的意义 1 1.2 设计任务与要求分析 1 2 三位半数字交流电流表的总体系统的设计 2 2.1 系统机构总框架 2 2.2 各模块的方案论证与选择 2 2.2.1 电流/电压转换模块 2 2.2.2 交流/直流转换模块 3 2.2.3 A/D转换模块 3 2.3 电路的工作原理 4 3 三位半数字交流电流表硬件设计 5 3.1 电流互感器的介绍 5 3.1.1 电流互感器的作用 5 3.1.2 电流互感器的分类 6 3.1.3 电流互感器的使用方法 6 3.2 AD736的介绍 6 3.3 ICL7106的介绍 7 3.3.1 ICL7106工作原理 8 3.3.2 ICL7107的管脚排列 8 3.4 数码管显示电路 9 4 proteus的简介 10 4.1 proteus介绍 10 4.2 仿真分析 11 5 心得体会 12 参考文献 13 摘 要 数字交流电流表随着电子技术的发展，在电子行业所需的测量高精度的交流电流的需要，它逐渐成为一种必不可少的测量仪器。在电量的测量中，电压、电流和频率是最基本的三个被测量，其中电流量的测量最为经常。本文介绍了其中的ICL7106转换器的基本功能及外围元件参数，并以此设计了一个三位半的数字交流电流表，利用感应将测量的电流转换为电压信号，再将模拟信号经A/D采集转换成数字信号，以十进制数码形式将测量电流显示。 关键词：交流电流；ICL7106；A/D采样。 1 绪论 1.1 课题研究的意义 此次我们所做的课程设计是基于数字电子技术和模拟电子技术的一个基础的电子产品。我们对自己的设计作品从不通的方向及角度分析了由电压/电流转换器、交流/直流转换器、A/D转换器组成的数字交流电流表的设计过程及各部分电路的组成及其原理，并且分析了数模转换进而使系统运行起来的原理及方法。 只有通过自身实践才能提高自己的动手能力，也只有亲历亲为才能够真正的收获并掌握到已经学过的知识，而且在设计的过程中也能学到不少的新的未曾接触过的新知识。其实也为建立节约成本