三单元第二课 美术家眼中的自己.ppt

第二课 美术家眼中的自己 —— 自画像中的自我表现 他开创了十九世纪法国现实主义，曾投身于巴黎公社运动。法国评论家认为： “没有库尔贝，就没有马奈；没有马奈，便没有印象主义。” * 高中美术鉴赏第三单元 自画像中的自我表现 美术家眼中的自己 第二课 美术家眼中的自己 美术家眼中的自己 了解艺术家在不同历史时期和社会环境下的处境和自我意识，以及这种自我意识在美术作品中的表现。 了解美术家的自我认同跟社会所分派的角色之间的关系； 学会根据画面内容来认识、分析和阐述美术作品，养成勤于思考和敏锐的观察能力。 导 学 第二课 美术家眼中的自己 —— 自画像中的自我表现 自画像 （油画 木板1500）（德国 ） 丢勒 第二课 美术家眼中的自己 —— 自画像中的自我表现 中世纪基督像 用“神的化身”来维护自己作为美术家的尊严。 自我认同和角色定位 自画像 （油画 木板约 1500）（德国 ） 丢勒 第二课 美术家眼中的自己 —— 自画像中的自我表现 华丽怪异的服饰，显示艺术家的个性和自信。 自我认同和角色定位 第二课 美术家眼中的自己 —— 自画像中的自我表现 自画像 库贝尔 自我认同和角色定位 那桀骜不驯的性格中。既高傲自大、自命不凡，又热情奔放、慷慨大方。 自画像 （油画 1650）（法国 ） 普桑 第二课 美术家眼中的自己 —— 自画像中的自我表现 更似绅士形象 自我认同和角色定位 作为绘画之喻的自画像 （油画 17世纪30年代）（意大利 ） 真蒂莱斯基 第二课 美术家眼中的自己 —— 自画像中的自我表现 强调了自己作为画家的身份 自我认同和角色定位 第二课 美术家眼中的自己 —— 自画像中的自我表现 文森特·凡高(1853——1890)荷兰画家 凡高是用心灵作画的大师。他说：“我的作品就是我的肉体和灵魂，为了它，我甘冒失去生命和理智的危险”，“说到我的事业，我为它豁出了我的生命，因为它，我的理智已近乎崩溃－－但这一切都无所谓”。 月华图 （中国画 绢本 ）（清）金农 第二课 美术家眼中的自己 —— 自画像中的自我表现 自画像轴 （中国画 纸本）（清） 金农 “扬州八怪”的领军人物———“怪” 自我认同和角色定位 老当益壮 （中国画） 现代齐白石 第二课 美术家眼中的自己 —— 自画像中的自我表现 任颐倚剑 （中国画） 任颐 达芬奇自画像 （意大利） 达芬奇 第二课 美术家眼中的自己 —— 自画像中的自我表现 徐悲鸿自画像 （素描） 徐悲鸿 21岁的自画像 （油画 月1627）（荷兰 ） 伦勃朗 第二课 美术家眼中的自己 —— 自画像中的自我表现 观察伦勃朗的三幅自画像，发现人物性格与气质有什么不同 浓 缩 的 人 生 自画像 （油画 1668）（荷兰 ） 伦勃朗 第二课 美术家眼中的自己 —— 自画像中的自我表现 观察伦勃朗的三幅自画像，发现人物性格与气质有什么不同 浓 缩 的 人 生 宫娥 （油画 1656）（西班牙 ） 委拉斯贵支 第二课 美术家眼中的自己 —— 自画像中的自我表现 场景中的自我 画室 （油画 1665）（荷兰 ） 维米尔 第二课 美术家眼中的自己 —— 自画像中的自我表现 场景中的自我 西园雅集图 （北宋）李公麟 第二课 美术家眼中的自己 —— 自画像中的自我表现 场景中的自我 李公麟 听琴图 （北宋 ） 赵佶 第二课 美术家眼中的自己 —— 自画像中的自我表现 形象的差异 宋徽宗像 （南熏殿帝王像 ） 第二课 美术家眼中的自己 —— 自画像中的自我表现 总结 透过艺术家的自画像，往往能够较真实地把握艺术家的审 美趣味和人生理想，甚至还能粗略地勾画出艺术家的生活 情况。换句话说，艺术家自画像有如一面镜子，展现了艺 术家眼中的自己。 *