关于初中生日记教学的研究-学科教学·语文专业毕业论文.pdfVIP

关于初中生日记教学的研究 摘 要 日记教学是学生在老师的指导下，自由自在、天天练习写作的教学方 式。它是建立在学生独立、真情的写作和师生之间互相交流的基础上。 日记教学是作文教学的一个有机组成部分，具有不可忽视的“载道”作 用，是我们在语文教学中进行作文教学的一种有效形式。通过指导学生 写日记，可以起到锻炼学生的记人、叙事、状物、抒情、议论、说明等 多种笔力的作用，为作文教学打下坚实的基础；通过日记教学，能培养 学生的观察思辨、析事明理、扬善抑恶的能力，有利于促进学生反思自 省、陶冶品行、升华精神境界，起到借写日记促品行发展的作用。教师 推荐优秀的日记读物，学生借鉴他人的写作经验；规范日记写作格式。 有计划的日记教学安排等等，都是需要长期坚持和不断探索的日记教学 实践策略。 关键词：日记教学；初中生日记；写作 I 万方数据 Research on teaching of junior