三年级数学长方形和正方形的周长.pptVIP

教学目标 1 经历探索长方形和正方形周长的计算过程,并掌握长方形和正方形周长的计算方法. 2通过观察,测量和计算等活动,在获得直观经验的同时发展空间观念. 重点 探索并掌握长方形周长的计算方法. 什么是周长？ 围成图形的所有边线的总和叫周长。 指出下面图形的周长。 计算下面图形的周长。 3厘米 3厘米 3厘米 3厘米 2厘米 3厘米 3厘米 2厘米 3厘米 3厘米 3厘米 3厘米 如果量出它长28米，宽15米，你能算出它的周长吗？ 长方形周长=（长+宽） 2 完成课本64页第1题(先量 再算 ) 正方形周长=边长 4 完成64页 第2题 课堂作业： 11.21 3 64页第3题 教学后记： 每一种方法学生都能探索出来,并依据自己的喜好选择.但是对长加宽的和再乘以二的这个方法喜欢的人多些.同时长乘2加宽乘2的计算学生也容易理解，值得肯定！ 对于灵活运用周长的计算方法不是很理想. 深圳办公家具厂 深圳办公家具厂 mqv83hnp 谢！耿老爹接着说：“众乡亲们不惜出大力气帮助俺实现这个美好的梦想，俺们不会让大家伙儿白白出力的。大家伙儿谁出了多少工，都做了些什么，俺长女耿英会详细地记载下来的。等咱们的学堂和戏台修建好了以后，俺们就会把所有的工钱，以优惠于常规佣工费用的额度交付给大家伙儿！或者谁想提前支付也行……”耿老爹的话还没有说完，耿憨就急着插话了。他大声说：“大哥啊，这造福乡里，有益于子孙后人的大好事儿，你就不要说交付工钱的事情啦！没有人是奔工钱来的啊！”大家伙儿七嘴八舌地说：“就是哇，就是哇，付什么工钱啊，这样的大好事儿，俺们巴不得多干点儿呢！”“就是哇，不要再说付工钱的事情了，只给大家伙儿安排活计就妥了嘛！”耿老爹摆摆手，诚恳地说“不不不，工钱是一定要付的！放心哇，这是修建计划之内的事情，有这一部分银子呢！下面让耿正也说几句哇！”说着话，耿老爹把八仙桌前的讲话位置让给耿正。耿正上前来转着圈儿连连拱手，热情洋溢地对大伙儿说：“该说的话俺爹都说了，俺就不再重复了。这今后哇，就仰仗各位乡亲们多多光照，多多出力了！俺今儿个就在这里，代表全家人先谢过大家伙儿了！”一阵热烈的掌声过后，耿正说：“今儿个是黄道吉日，咱们就来一个简单的破土动工仪式哇！是这样，咱们学堂的大门准备开在大院儿的西南角上。现在啊，大家伙儿只要在咱这周围已经划下的双条围墙线框内随便挖几锨，刨几镐就行了！然后哇，大家伙儿就来这里，把自己家眼下可以抽调出来的人手，让俺大妹妹耿英登记一下，俺好根据咱们现在的人手，组织下一步要做的事儿！”“好嘞！”众乡亲们一声呼应，就四下里散开了，每个人都激动地在围墙线框内挖下了第一锨，刨下了第一镐……还有不少人，在挖了和刨了一会儿以后，还意犹未尽地将围墙线框内那些不太平整的地方修整一番……董家成和耿憨嘀咕了几句以后，俩人就拿着铁锹在围墙线框内靠近西南角大门位置的一侧比划着挖开了一圈长方形的地基。耿老爹、耿正和耿直陪着设计师傅们在场地周围慢慢地转了一圈，互相交换了一些开始下一步工程的想法以后，就请老师傅们回家去了。父子仨转回身来，耿老爹忽然发现董家成和耿憨怎么在这疙瘩忙活呢，就对耿正和耿直说：“走，看看这老哥儿俩在忙活些啥呢？”耿正过来一看，马上就明白了，笑着说：“哈，太好了，这里正好需要盖一个临时用的简易工棚呢！”耿老爹赞许地说：“不错，不错，位置正好，大小也合适！”耿憨说：“这工地上铺开了干上以后，就需要有人日夜照看呢！”董家成说：“旁边还需要再盖一个更简易一些的工具间和小一些的烧水间。在烧水间里边需要垒一个炉灶，架一口大铁锅烧开水！”耿老爹说：“再在