七年级语文石壕吏课件.pptVIP

唐肃宗乾元元年（759）春天，郭子仪等九节度使 六十万大军包围安庆于邺城，由于指挥不统一， 被史思明援军打败,唐王朝为补充兵力，便在洛阳 至潼关一带,强行抓人当兵,人民苦不堪言。这时 我国古代伟大的现实主义诗人杜甫经过此处，就 其所见所闻进行了高度的艺术概括，写成了著名 的组诗《三吏》《三别》，《石壕吏》是三吏中 佳作。 写作背景： 生字: 吏: 逾: 邺: 戍: 咽: 妪 : 泣: lì yú yè shù yè yù qì 暮投石壕村, 暮投石壕村,有吏夜捉人.老翁逾墙走, 老妇出门看。 暮： 投： 吏： 走： 逾： 傍晚，太阳落山的时 候 投宿 小官，这里指差役 逃跑 越过 　 在这里老翁、老妇分别有怎样的 举动？ 全篇围绕哪两个字展开的？ 老翁逾墙走 老妇出门看 捉人 这一画面出现了几个人？ 哪一句话预示一场灾难的降临？ 有吏夜捉人 四个 赏析1： 　　本诗中不说征兵、点兵、招兵，而说“捉人”，不于日间捉，而于夜间乘人不备来捉，可见人民处境之艰难凶险。 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归， 急应河阳役，犹得备晨炊。 前： 致词： 戍： 附书至： 新： 且： 偷生： 已： 更： 惟： 乳下孙： 裙： 老妪： 请从吏夜归： 急应河阳役： 犹得备晨炊： 上前 说话 防守 捎信回来 最近 姑且 苟且偷生 停止 再 只 还在吃奶的孙子 泛指衣服 老妇 请让我今晚跟你一起回营去 赶快到河阳去服役 应：应征 　哪几个字把人物形象淋漓尽致地 展示出来了？ 呼　啼 怒　 哭 吏呼一何怒，妇啼一何苦！ 一何：多么 ——— ——— 一方如狼似虎 一方哀婉可怜 这一段主要写什么内容？ 老妇叙说家事 老妇的苦啼声声，细心的你听到了吗？ 如果说”妇啼一何苦”是“吏呼一何怒”逼出来的， 那官吏的怒呼又在哪呢？ “听妇前致词” 暗含在老妇的致词中 老妇的话不是一口气说出来的， 而是吏一步步逼问出来的。试 据此想象吏与老妇对话的情景。 赏析２： 　　本诗在艺术表现手法上运用了“藏问于答”，如“吏呼一何怒，妇啼一何苦”概括了双方的矛盾，但并没复写吏的蛮横凶暴，而是从老妇的致词中暗示出来。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途， 独与老翁别。 夜久语声绝： 如闻泣幽咽： 天明登前途： 独与老翁别： 到了深夜说话的声音就没有了 似乎听见低微的抽泣声 幽咽：形容低微，断续的哭声 天亮了登程赶路 只同那个老头儿告别 最后四句写故事结局——这个饱受战祸的家庭又遭 沉重的一击。 留下无限的想象空间 老翁的命运 老妪的命运 寡妻的命运 乳孙的命运 　根据你的理解，你能用自己的话概括本诗的主题？ 　这首诗叙述差吏乘夜捉人,连衰年老妇也被 抓服役的故事,对安史之乱中人民遭受的苦难 表示深切的同情. 　　在我国的古典诗歌中，藏问于答、从答见问的例子并不罕见。例如贾岛的《寻隐者不遇》： 松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。 在松树下，我询问童子， 他说师傅采药去了。只 知道他就在这个山里， 然而山高云深，真不知 道他在哪里。 ; ; orz25msr ; 导、去景德镇之初无奈在“盛元酒店”演奏说唱，以及赶走窃贼救了梁爷爷和梁奶奶、那场可怕的瘟疫、“南北小饭庄”、以后巧遇稷山李老乡，以及这最后几年在杭州与李老乡联手经营“昌盛丝绸行”等等经历大致叙说一遍。乔氏一家人的心情，随着耿正的娓娓叙述，忽而满腹惆怅，忽而感慨唏嘘，讲到最后，大家又不禁喜极而泣了。乔氏说：“老天爷保佑啊，你们现在终于可以衣锦还乡了，只是你们爹爹……”说着又开始掉眼泪了，难过地说：“可怜了你们的娘和小妹妹，