2017春八年级物理全册7.1科学探究牛顿第一定律教案（新版）沪科版.docVIP

科学探究：牛顿第一定律 一、三维教学目标： 1．? 知识与技能：（1）知道什么是运动状态的改变。（2）知道物体运动状态的改变即包括速度大小一改变，又包括速度方向的改变，同时也包括速度的大小和方向同时改变。（3）知道力是物体运动状态改变的原因。（4）理解牛顿第一定律的内容和意义（5）知道什么是惯性，会正确解释有关现象（6）知道质量是物体惯性大小的量度，并能用来解释一些简单的现象。 2．? 过程与方法： （1）观察实验形成力与运动究竟是什么关系？（2）通过实验研究力与运动的关系（3）知道理想实验是科学研究的重要方法（4）知道历史上牛顿第一定律的建立过程 3．? 情感态度价值观：（1）体验再研究过程得到自己发现的喜悦。（2）领会理想实验方法的意义（3）由惯性与生活的联系增强物理学习的情感 二、重点与难点： 重点：牛顿第一定律、惯性 难点：对牛顿第一定律的理解 三、教具仪器： 多媒体、小车、小球、毛巾、玻璃板、斜槽、刻度尺、木块、气垫导轨、滑块 教法： 1、对比实验、自主探索、合理推理。 2、利用生活中的实例，理解惯性与质量的关系。 四、教学过程设计： （一）引入新课开门见山，阐述课题：前面几章学习了运动和力基础知识，这一章开始我们研究力和运动的关系。第一节课我们来学习牛顿第一定律。（二）进行新课教师活动：多媒体播放古代人劳动的漫画： 边播放边说，人推车走，不