婴幼儿精细动作的发展顺序 一.doc

婴幼儿精细动作的发展顺序 一 婴幼儿精细动作的发展顺序个体手部的精细动作能力，指个体主要凭借手以及手指等部位的小肌肉或小肌肉群的运动，在感知觉、注意等多方面心理活动的配合下完成特定任务的能力，它对个体适应生存及实现自身发展具有重要意义。对处于发展早期的儿童而言，他们面临多种发展任务(如写字、画画和够取物体等)，精细动作能力既是这些活动的重要基础是评价儿童发展状况的重要指标。各阶段婴儿的动作发展 4周大 宝宝的颈部肌肉还是没有力气;如果不是托着，他的头会下垂。俯卧的时候，他能挺起下巴几秒钟;要是把他立起来，他也许能把头抬一会儿。 辅助措施继续沿用辅助新生儿的方法;把你的手指、玩具或其他物体从婴儿的视野中移过，鼓励他转动头部。 给他东西看;在宝宝俯卧的时候，把你的手指或是一只彩色物体向上拉过他的视野，让他的眼睛和头部追随你的动作。 6周大 宝宝能在床上把脸抬起45度。抱她坐起来的时候，头部的下垂现象大大减少。趴着时她的头部能在几分钟内与身体保持一条直线。她的膝盖和臀部强壮起来，不像以前那样易于弯曲。 辅助措施把色彩明亮的物体放到婴儿脑袋前方，让她必须抬起头才能看见;换尿布的时候给孩子做腿部的伸展运动，加强她整个腿部的力量。 鼓励她抬头;宝宝趴在那儿的时候，拿一个色彩鲜艳的玩具靠近她的头部，但她必须抬起头才能看到。 8周大 宝宝能直起头了，站着也好，坐着也好，趴着也好，但时间不会太长。当他脸朝下给抱着时，能保持头部与身体成一直线。 辅助措施教孩子掌握平衡，他从内耳、大脑、脊柱和肌肉中都能感受得到。抱着孩子，让他站立;让孩子靠在坐椅里，给他看些柔软、色彩鲜艳的小物品，激起他对周围环境的兴趣。 让他够东西;让宝宝靠在椅子里或是枕头上，在他近旁摆放各种柔软、艳丽的东西，鼓励他用手去抓。 12周大 宝宝趴着的时候能持续地仰起头，采取坐姿或是靠着某样东西的时候，她的头部几乎完全不会下垂了。 辅助措施宝宝仰躺时，不时把她拉起来坐着，进一步加强她的颈部和肩部肌肉的力量;宝宝躺着时，把柔软的物体放到她面前，鼓励她来够，调动她学会用一只手支撑身体重量，另一只手伸出去够东西。 增强肌肉力量的游戏;把宝宝放倒然后轻轻拉起来坐好。看着她的眼睛，说看不到-看到了。反复这么做。 宝宝的颈部肌肉还是没有力气;如果不是托着，他的头会下垂。俯卧的时候，他能挺起下巴几秒钟;要是把他立起来，他也许能把头抬一会儿。 辅助措施继续沿用辅助新生儿的方法;把你的手指、玩具或其他物体从婴儿的视野中移过，鼓励他转动头部。 给他东西看;在宝宝俯卧的时候，把你的手指或是一只彩色物体向上拉过他的视野，让他的眼睛和头部追随你的动作。 6周大 宝宝能在床上把脸抬起45度。抱她坐起来的时候，头部的下垂现象大大减少。趴着时她的头部能在几分钟内与身体保持一条直线。她的膝盖和臀部强壮起来，不像以前那样易于弯曲。 辅助措施把色彩明亮的物体放到婴儿脑袋前方，让她必须抬起头才能看见;换尿布的时候给孩子做腿部的伸展运动，加强她整个腿部的力量。 鼓励她抬头;宝宝趴在那儿的时候，拿一个色彩鲜艳的玩具靠近她的头部，但她必须抬起头才能看到。 8周大 宝宝能直起头了，站着也好，坐着也好，趴着也好，但时间不会太长。当他脸朝下给抱着时，能保持头部与身体成一直线。 辅助措施教孩子掌握平衡，他从内耳、大脑、脊柱和肌肉中都能感受得到。抱着孩子，让他站立;让孩子靠在坐椅里，给他看些柔软、色彩鲜艳的小物品，激起他对周围环境的兴趣。 让他够东西;让宝宝靠在椅子里或是枕头上，在他近旁摆放各种柔软、艳丽的东西，鼓励他用手去抓。 12周大 宝宝趴着的时候能持续地仰起头，采取坐姿或是靠着某样东西的时候，她的头部几乎完全不会下垂了。 辅助措施宝宝仰躺时，不时把她拉起来坐着，进一步加强她的颈部和肩部肌肉的力量;宝宝躺着时，把柔软的物体放到她面前，鼓励她来够，调动她学会用一只手支撑身体重量，另一只手伸出去够东西。 增强肌肉力量的游戏;把宝宝放倒然后轻轻拉起来坐好。看着她的眼睛，说看不到-看到了。反复这么做。 16周大 宝宝现在喜欢坐着四处看，但需要人帮助。他被拉起来的时候，头部会短暂地下垂。他能保持头部竖直，但突然移动时头部仍会摇晃。他躺着的时候会直视着你。 辅助措施做一些让宝宝转身的游戏，加强他躯干肌肉的力量;拿一些柔软的玩具让他够，鼓励他独立平衡的能力及最大限度的运动能力;把他放在有良好支撑的椅子里，如果有必要的话可使用软垫。 鼓励平衡;给看不到--看到了添一个新玩法。待在宝宝的侧面叫他的名字，让他必须转动身体才能找到你。 20周大 宝宝现在完全能够控制头部。即使把她拉起来坐着，或是在她摇摇摆摆地走动的时候，她的头部也不会垂下。 辅助措施宝宝要会走，脑袋必须是完全稳定的。让她做大量的摇摆练习、帮她正确地前进。 做稳定头部的游戏;经常摇动你的