常见天气系统--锋面.ppt

1．知识目标 2．能力目标 3．情感态度与价值观 教学重点 教学难点 7、读北半球近地面天气图，回答问题：B、C各吹什么风？B ；C ； 甲乙分别是 锋和 锋； 甲、乙两锋分别向 和  移动； ABCD四点中可能有降水的是 ； 990 1000 1010 A B C D 甲 乙 主页 练习 反气旋 气旋 准静止锋 暖锋 冷锋 气团 主菜单 8 7 6 5 题号 1 2 3 4 7、读北半球近地面天气图，回答问题：B、C各吹什么风？B ；C ； 甲乙分别是 锋和 锋； 甲、乙两锋分别向 和  移动； ABCD四点中可能有降水的是 ； 990 1000 1010 A B C D 甲 乙 东南风 西北风 冷 暖 南 北 BD 主页 练习 反气旋 气旋 准静止锋 暖锋 冷锋 气团 主菜单 8 7 6 5 题号 1 2 3 4 主页 练习 反气旋 气旋 准静止锋 暖锋 冷锋 气团 主菜单 8 7 6 5 题号 1 2 3 4 8.读北京至乌兰巴托之间地区冬春季节某日的锋面活动剖面示意图回答下列问题 (1)根据图中冷暖空气的活动情况判断，目前位于中蒙边境附近的锋面属于______ 锋。 (2)在这种锋面活动影响下，我国冬季常常形成的一种灾害性天气是___________。 (3)如果图中所示为该日北京时间12点整的锋面活动状况，而锋面移动速度为40千米/小时，则锋面将于次日____ 点移到北京地区，届时北京地区将出现 _____ 等天气现象(选择填空)。锋面过境后，北京的天气状况将是 ______ (选择填空)。 (4)如果这种锋面活动出现在夏季，而且锋面移动速度又较快的话，那么在锋面上往往会形成 _______ 天气(选择填空)。 本题选择填空选项：A.大风或沙暴B.气温下降，天气转好C.狂风暴雨D.较大的风和雨雪 冷 寒潮 6 D B C 高频考点巧突破 冷、暖锋面的区别 (1)看冷气团箭头指向 高频考点巧突破 (2)看锋面坡度 高频考点巧突破 (3)看雨区范围及位置 高频考点巧突破 (4)看符号 高频考点巧突破 (5)看过境前后气压、气温变化 高频考点巧突破 (6)看过境时及过境后的天气变化(看过境后的气温、气压变化) 学以致用 （随学随练，轻松夺冠） 1.右图为我国华北某地区气温水平分布图，读图回答下列问题。 高频考点巧突破 高频考点巧突破 (1)依据各点气温画出等温线。 (2)在图中画出锋面位置。 (3)若是快行冷锋，画出其移动方向(用?表示)。 (4)判断锋面位置的主要依据是什么？ (5)B市未来的天气可能会怎样变化？ (6)在未来几天中，B城市是否可能出现寒潮天气？试简述理由。 高频考点巧突破 解析：解决此题关键抓住以下几点： (1)明确等温线的概念， (2)根据气温分布判断锋的类型， (3)根据锋的特征分析对B市的影响。 高频考点巧突破 答案：(1)～(3)见右图： 高频考点巧突破 (4)-3 ℃等温线与1 ℃等温线之间温差在图中最大，可判断这里为冷气团和暖气团的交接处，为锋线所在的位置 (5)大风、降温，伴有雨或雪，或可能出现沙尘暴天气。 (6)可能　图示范围内气温差已达10 ℃以上 在锋面运行中，应注意那个气团占主要优势． * * * * * * ①了解冷暖气团的性质 ②理解锋面与天气状况 ③识别常见天气系统 ①辨别并绘制冷暖锋系统 ②识读电视节目中常见简易天气图，分析不同地区天气系统及未来的天气变化 通过从生活实际需要出发，学习、识别常见的天气系统，提高学生联系实际的能力，树立学生辩证唯物主义世界观。 1.掌握常见天气系统的特点。 2.简易天气图的阅读。 理解冷锋、暖锋与天气的关系。 三维目标 依纲梳理夯基础 一、锋与天气 1．锋面特征 请指出锋面、锋线、暖气团、冷气团的位置 依纲梳理夯基础 (1)锋面是一个狭窄倾斜的过渡地带，锋面上侧一定是① 团，下侧为② 团； (2)锋面两侧温度、湿度、气压差异很大； (3)锋面附近天气变化剧烈。 暖气 冷气 依纲梳理夯基础 温馨提示 冷、暖气团的比较 气团 温度 湿度 密度 与锋面的位置关系 冷气团 低 小 大 在锋面以下 暖气团 高 大 小 在锋面以上 一．锋面系统 （一）锋面结构与特点 常见天气系统 冷锋演示