医学成人教育的原则和思路探析.pdfVIP

西北tf学教育2012年2月第20卷第1期 电话：029 医学成人教育的原则及思路探析 王晓杨 (金华职业技术学院医学院，浙江金华321000) 摘要：医学成人教育是医学教育重要的组成部分，是医学传统教育向终身教育发展的一种新的途径，对 不断提高我国医护人员的整体素质，促进我国医药卫生事业的发展具有重要的作用。本文试图对我国 医学成人教育现状进行分析，阐述成人教育的原则及思路，为医学成人教育的发展提出参考性的建议。 关键词：医学；成人教育；教育目标；思路 中图分类号：G642．0 文献标识码：A 文章编号：1006—2769(2012)01—0029—03 我国是世界上人口最多的国家，对医护人员数量 2我国医学成人教育的现状及存在的问题 的需求也是最多的，改革开放30多年来我国的医疗卫 2．1 我国医学成人教育的现状 生事业得到了长足的发展，但也存在着不少问题，其中 改革开放以来，随着国民经济的进一步发展，我国 医护人员整体素质包括品德和业务素质亟待提高的问 的医疗卫生事业和成人医学教育工作取得了显著成 题一直是阻碍医药卫生事业发展的重要瓶颈之一，提 绩，其中医学成人教育在医护人员的学历教育及专项 高医护人员的整体素质不仅依靠现有的医学院校的现 培训方面都起到了不可替代的作用。截止到2010年 代化的医学教育，更要注重医生、护士毕业之后医学知 底，医学成人教育已具有相当的规模，我国各大专医学 识更新的综合素质的不断提高。医学的发展日新月 院校都设有医学成人教育机构。专升本学生是大专起 异，医护人员毕业后的教育是十分必要的，医学成人教 育应运而生成为医学传统教育的补充和终身教育的一 个起点。医学成人教育承担着提高医护人员整体素 专学生为80．79％；中等卫校毕业，年龄25岁以上占 质，促进医学事业发展进而促进整个社会和经济发展 的重要任务。 级及乡镇级医疗机构，尤其是乡镇级医疗机构占 1 我国医学成人教育的目标及范围 50．67％。我国卫生技术人员的资源知识结构和年龄 1．1 我国医学成人教育的目标 结构逐步得到改善，基层医疗卫生技术人员中的学历 我国医学成人教育的目标是通过成人医学教育有 结构有了很大的提高。 效提高在职卫生人员的思想、文化素质和专业技术水 2．2我国医学成人教育存在的问题 平，培养多层次、多规格的卫生人才，提高卫生技术队 认识不足，培养机制不健全。有些同志对医学成 伍的整体素质。满足广大人民群众日益增长的医疗、 人教育在提高各种专业卫生人员素质，发展卫生事业 卫生、保健服务需求，促进经济建设的发展，提高社会 中的地位和作用认识不足；医学成人教育的培养能力 生产力。 还不适应卫生工作改革和卫生事业发展的需求；法规 1．2我国医学成人教育的范围 制度还不够健全，综合配套措施跟不上；教育质量和办 医学成人教育的范围包括学历教育、中等、高等医 学效益还有待提高；经费投入不足，教学条件尚待改 学成人学历教育、继续医学教育、资格证书教育、乡村 善；教学内容和教学方法不符合成人教育的特点等都 医生教育、卫生管理干部的岗位培训以及各种非学历 有待探索和改革。 教育。卫生技术人员的培训与及卫生技术人员的岗位