人教版同步教参数学八年级-全等三角形：证明全等三角形的基本思路归纳.docxVIP

全等三角形第3节 证明三角形全等的基本思路归纳【知识梳理】添加辅助线的方法和语言表达：作线段：连接……做平行线：过点……做……∥……作垂线（高）：过点……作……⊥……，垂足为……作中线：取……中点……，连接……延长并截取线段：延长……使……等于……截取等长线段：在……上截取……，使……等于……做角平分线：作……平分……。作角……等于已知角……作一个角等于已知角：作角……等于……【诊断自测】1、已知：如图AD是△ABC的中线，求证：AB+AC2AD如图，D是AB的中点，∠ACB=90°，求证：CD=AB【考点突破】类型一：倍长中线（类中线）法例1、已知，如图△ABC中，AB=5，AC=3，则中线AD的取值范围是_________.答案：1AD4解析：延长AD至E使AE＝2AD，连BE，由三角形性质知AB-BE 2ADAB+BE 故AD的取值范围是1AD4例2、如图，△ABC中，E、F分别在AB、AC上，DE⊥DF，D是中点，试比较BE+CF与EF的大小.答案：EFBE+FC解析：(倍长中线)延长FD至G使FG＝2EF，连BG，EG,显然BG＝FC，在△EFG中，注意到DE⊥DF，由等腰三角形的三线合一知EG＝EF在△BEG中，由三角形性质知EGBG+BE 故：EFBE+FC例3、如图，△ABC中，BD=DC=AC，E是DC的中点，求证：AD平分∠BAE.解：延长AE至G使AG＝2AE，连BG，DG,显然DG＝AC， ∠GDC=∠ACD由于DC=AC，故 ∠ADC=∠DAC在△ADB与△ADG中， BD＝AC=DG，AD＝AD，∠ADB=∠ADC+∠ACD=∠ADC+∠GDC＝∠ADG故△ADB≌△ADG，故有∠BAD=∠DAG，即AD平分∠BAE类型二：截长补短例4、如图，中，AB=2AC，AD平分，且AD=BD，求证：CD⊥AC答案：见解析解析：（截长法）在AB上取中点F，连FD△ADB是等腰三角形，F是底AB中点，由三线合一知DF⊥AB，故∠AFD＝90°△ADF≌△ADC（SAS）∠ACD＝∠AFD＝90°即：CD⊥AC例5、如图，AD∥BC，EA,EB分别平分∠DAB,∠CBA，CD过点E，求证;AB＝AD+BC答案：见解析解析：（截长法）在AB上取点F，使AF＝AD，连FE△ADE≌△AFE（SAS）∠ADE＝∠AFE，∠ADE+∠BCE＝180°∠AFE+∠BFE＝180°故∠ECB＝∠EFB△FBE≌△CBE（AAS）故有BF＝BC从而;AB＝AD+BC例6、如图，已知在△ABC内，，，P，Q分别在BC，CA上，并且AP，BQ分别是，的角平分线。求证：BQ+AQ=AB+BP答案：解析：延长AB至D，使BD＝BP，连DP在等腰△BPD中，可得∠BDP＝40°从而∠BDP＝40°＝∠ACP△ADP≌△ACP（ASA）故AD＝AC又∠QBC＝40°＝∠QCB 故 BQ＝QCBD＝BP从而BQ+AQ=AB+BP类型三：利用角平分线造全等例7、如图，已知在△ABC中，∠B=60°，△ABC的角平分线AD,CE相交于点O，求证：OE=OD，DC+AE =AC证明：因为∠B=60度,则∠BAC+∠BCA=120度;AD，CE均为角平分线,则∠OAC+∠OCA=60度=∠AOE=∠COD;∠AOC=120度.在AC上截取线段AF=AE,连接OF.又AO=AO;∠OAE=∠OAF.则⊿OAE≌ΔOAF(SAS),OE=OF;AE=AF; ∠AOF=∠AOE=60度.则∠COF=∠AOC-∠AOF=60度=∠COD;又CO=CO;∠OCD=∠OCF.故⊿OCD≌ΔOCF(SAS),OD=OF;CD=CF.OE=ODDC+AE=CF+AF=AC.例8、如图，△ABC中，AD平分∠BAC，DG⊥BC且平分BC，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F. （1）说明BE=CF的理由；（2）如果AB=，AC=，求AE、BE的长.答案：见解析解析：连接BD，DCDG垂直平分BC，故BD＝DC由于AD平分∠BAC， DE⊥AB于E，DF⊥AC于F，故有ED＝DF故RT△DBE≌RT△DFC（HL）故有BE＝CF。AB+AC＝2AEAE＝BE=类型四：利用旋转例9、 正方形ABCD中，E为BC上的一点，F为CD上的一点，BE+DF=EF，求∠EAF的度数. 答案：见解析证明：将三角形ADF绕点A顺时针旋转90度，至三角形ABG则GE=GB+BE=DF+BE=EF又AE=AE，AF=AG，所以三角形AEF全等于AEG所以∠EAF=∠GAE=∠BAE+∠GAB=∠BAE+∠DAF又∠EAF+∠BAE+∠DAF=90所以∠EAF=45度例10、如图，已知 ， 是角平