教案(整式的除法)-副本-副本.docVIP

七年级第一章第七节 整式的除法（1） 课 型：新授课 授课人：滕州市姜屯中学 王翠华 授课日期：2013年3月18日，星期1，第1、2节课 教学目标： 1．理解整式除法运算的算理，会进行简单的整式除法运算(重点). 2.掌握单项式除以单项式的法则，体会数学在生活中的广泛应用（难点）. 教法及学法指导： 采用“课前预习、自主探究、合作交流”的方式组织教学 .基本程序设计为：教师提前进行预习稿设计，课前发给学生尝试预习，课堂上组织学生预习展示、合作交流、引导释疑、反馈运用.学生采用自主探索与合作交流相结合的方式进行学习. 课前准备： 制作课件，检查学生预习稿的完成情况，收集学生预习中遇到的问题信息. 教学过程： 第一环节：创设情景 导入课题 【师】：同学们， 前几天我们学了4种幂的运算和3个乘法法则，哪些同学还记得同底数幂的除法和单项式乘以单项式的法则吗？ 【生】：积极举手回答 【生1】：同底数幂的除法， 同底数幂相除，底数不变，指数相减. 【生2】：单项式与单项式相乘，把它们的系数，相同字母的幂分别相乘，其余字母连同它的指数不变，作为积的因式. 【师】：刚才这两位同学回答的非常好，大家都要向他两个一样把我们学过的知识记牢固. 【师】：我们大家都知道，打雷下雨的时候应该是先看到闪电后听到雷声，这是因为光速比声速快的缘故.已知光在空气中的传播速度为3.0×108米/秒，而声音在空