新人教版生物七级下册第四单元第四章人体内物质的运输教案.docVIP

第四章人体内物质的运输 第一节 流动的组织——血液 一、教学目标 　　 1、?学生能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能。 　　 2、?使用显微镜观察人血的永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞。 　　 3、?能够简单分析血液常规指标，提高思维能力，分析和解决问题的能力。 　　 4、?通过对血液成分及各部分功能的认识，形成正确的血液观。 重点：描述血液的组成成分和各部分的主要功能。 难点：显微镜下分辨各种血细胞，理解血液属于组织。 准备课件辅助教学收集有关血液的资料课时分配：课时教学过程　繁忙的运输线，穿梭的陆路运输，航运、航空运输，保障了人往来的需求，同时也为不同地区货物的往来提供了便利。今天，我们一起来认识在人体内物质运输过程中起着重要作用的血液。 板书：流动的组织——血液。为什么失血过多会导致死亡？为什么通过化验血液能够在一定程度上检查健康的状况或诊断疾病？们想知道鲜红的血液里面有什么？血液对人有什么作用。让我们一起来探究，血液的组成。观察分层的血样，结合化验单的项目，了解血液的成分及各组分所处的层次。 各组派代表介绍你们的认识。 （4）分析、归纳血液的组成：血液中含有不同的组成物，它们的质量不一样，所以含有抗凝剂的血液静置一段时间后，就会分为三层。第一层是淡黄色半透明的液体，称为血浆；最下层是深红色的液体，中间是一层很薄的白色物质。红细胞和所含有的血红蛋白在下层深红色的