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赋予预习活力，构建精彩课堂 【内容摘要】预习是语文学习的一个重要环节，是激发学生求知欲，推动学生不断进取的“前奏曲”。语文新课标指出：在教学中应积极倡导自主、合作、探究的学习方式，尊重学生在学习过程中的独特体验。要真正落实这些要求，抓好学生的预习环节是阅读教学成功的一半。因此，通过教师的引导，激发学生主动预习的动机，使学生乐于学习，善于学习，提高自主学习、主动预习的能力，养成良好的学习习惯，对学生的终身学习都将会有重要的影响。 【关键词】 课前预习 学习效率 学习习惯 自学能力 预习是语文学习的一个重要环节，是激发学生求知欲，推动学生不断进取的“前奏曲”，是培养学生学习能力、学习习惯、体现主体地位的重要途径。新课程改革提倡探究式学习方式，对预习提出了更高的要求，良好的预习是提高课堂教学效率、优化语文教学的关键。语文新课标指出：在教学中应积极倡导自主、合作、探究的学习方式，尊重学生在学习过程中的独特体验。要真正落实这些要求，抓好学生的预习环节是阅读教学成功的一半。 而到了高年级，越来越多的学生对预习流于形式，只是为了完成老师布置的作业而已，对于预习的重要性已不足为重，从而导致听课效率低。因此，通过教师的引导，激发学生主动预习的动机，使学生乐于学习，善于学习，提高自主学习、主动预习的能力，养成良好的学习习惯，对学生的终身学习都将会有重要的影响。可见，预习是学习活