八年级物理上册第4章第4节光的折射教案新人教版.docVIP

第4节　光的折射 【教学目标】知识与技能1．了解光的折射现象．2．了解光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律．3．了解光在发生折射时光路的可逆性．过程与方法1．通过观察认识折射现象．2．体验由折射引起的错觉．情感、态度与价值观1．初步领略折射现象的美妙激发学生探索自然现象的兴趣．2．培养学生在学习中的交流、团结和协作精神．【重点难点】重点：光的折射和光的折射规律的推导．难点：光的折射规律的应用．【教学用具】塑料桶、手电筒、铁架台、刻度盘、细铁丝、石块、细线、水、“小鱼”模型． 　　教师活动 设计意图复习光的反射1．课前练习2．课前提问：光的反射定律；平面镜成像的特点 借助光的反射知识进行知识迁移.导入新课活动　“刺鱼”活动(学生)各组取小桶一只加入适量的水把数条“小鱼”(如图1)通过10cm左右的细线绑在石块上(小鱼容易从细线上拉落)浸入水中使“鱼”潜入水中较深的位置． 图1(学生)各小组挑选一名代表用细铁丝作鱼叉快速向“鱼 制造悬念创造问题情境．引起学生的注意激发学生的兴趣．让学生获取折射的直观表象和“偏折”的感性经验．教师问失败的同学是否对准了“鱼”学生点头．学生问：为什么刺不到“鱼”？教师因势利导指出这是光的折射现象引出课题． 进行新课一、光的折射概念演示实验：(如图2)取塑料桶把手电筒安装在铁架台上打开电筒让光斜射入水中从桶的侧面可以观察到一个光亮的点加入热水观察