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附件2： 2013年增列硕士专业学位授权点申请表 国务院学位委员会办公室制表 2013年 12月 20日填 一、申请增列硕士专业学位授权点论证报告 内容要求：参照《增列硕士专业学位授权点基本条件》，从人才需求和招生计划、培养目标定位、培养方案和培养方式、质量保障条件以及自身的优势与特色等方面就增列本硕士专业学位授权点的必要性和可行性进行论证，同时还须就与行（企）业合作的状况做出说明。论证报告限5000字以内。  二、申请增列硕士专业学位授权点培养方案 内容要求：请根据各专业学位研究生教育指导委员会的指导性培养方案，结合本单位办学特色制定培养方案（专业学位类别中分设领域的，需按申报领域分别制定）。培养方案内容应包括培养目标及规格、专业领域、学制和培养方式（全日制、非全日制）、课程设置及学分、实习实践、学位论文、学位授予、就业去向等内容。 结合培养方案的具体内容，还须说明培养方案在体现专业学位研究生教育规律、适应经济社会发展需要、探索专业学位研究生培养模式等方面的主要特色和创新。I金融硕士专业学位研究生培养方案 （全日制与非全日制） 一、培养目标及基本要求 （一）培养目标 培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握经济、金融学科坚实的基础理论和系统的专门知识，充分了解金融理论与实务，系统掌握投融资管理技能、金融交易技术与操作、金融产品设计与定价、财务分析、金融风险管理以及相关领域的知识和技能，具有较强的从事金融实际工作能力的高层次、应用型金融专门人才。 （二）基本要求 1. 掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，学风严谨，具有较强的事业心和创新意识，具备良好的政治素质和职业道德。 2. 具备扎实的金融学理论基础与技能，具有前瞻性和国际化视野，能够应用金融学的相关理论和方法解决实际问题。 3. 熟练掌握和运用一门外语，能够阅读金融专业外文资料并用外文撰写论文，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有从事科学研究或独立承担专门业务工作的能力。 4. 身体健康，心理素质良好，能够适应学习、工作的需要。 二、培养方向 根据我校的学科优势以及山东省（重点是鲁南地区）对高层次、应用型金融人才的需求结构，我校设置如下三个金融专业硕士培养方向： （一）公司金融方向 本专业方向主要研究企业的融资、投资、财务分析、收益分配等企业金融相关问题，旨在培养金融理论基础扎实，具备企业与金融系统之间的研究分析的综合能力，熟练运用各种形式的金融工具与方法进行风险管理和价值创造，能够进行公司金融实务操作的应用型复合型人才。 （二）资产定价与风险管理方向 本专业方向主要研究金融资产定价技术、资产投资组合、风险分析、风险管理决策的理论与工具，旨在培养具备扎实的数理金融基础，掌握各类资产定价和风险管理模型，具备实际的投资技能和现代风险管理实际工作能力的高级应用型人才。 （三）保险精算方向 本专业方向主要研究保险精算技术、风险评估与预测方法，旨在培养具有扎实的现代金融理论和精算数学基础，熟练掌握保险学的基本理论和保险精算方法与技能，具备从事精算分析、保险定价、产品设计等实际工作能力的高级应用型人才。 三、招生对象 具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。 四、学习方式与年限 学习方式分为全日制和分全日制。全日制学习方式，学习年限一般为2年。非全日制学习方式，学习年限一般为3年，在校时间不少于1年。 五、培养方式　 （一）教学方式注重理论联系实际，采用课堂讲授与案例教学相结合，培养学生分析问题和解决问题的能力，并聘请有实践经验的专家、企业家和金融监管部门的人员开设讲座或承担部分课程。 （二）考评方式要综合评定学生的学习成绩，包括考试、平时作业、案例分析、课堂讨论、撰写专题报告等。 （三）加强实践环节培养，通过专业实习、实训等方式，培养学生金融实务的操作技能和独立处理业务的实际工作能力。 （四）通过儒家文化和金融伦理等课程加强学生职业道德和综合素质的培养。 全日制培养方式和非全日制培养方式见表一和表二。 六、课程设置及学分 本专业课程设置注重理论与实践相结合，注重应用性、实务性。课程体系由学位课、指定选修课、任意选修课三种类别组成。 实行学分制，总学分不少于37学分。其中，公共学位课5学分，专业学位课12学分；专业限选课共10学分，根据三个不同培养方向设定个性化的课程模块；专业任选课为6个学分。实践教学为必修环节，计4学分。 课程设置见表一和表二。 表一 全日制培养方式与课程设置表 课程类别 课程名称（英文名称） 学时 学分 学期与周学时 备注 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 先修课（适合本科非经济、管理类专业学生） 会计学原理 2 2 2 经济学原理 3 3 3 学位课