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2017-11-03 发布于天津
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基于立体化教材的资源共建共享模式探讨.pdf

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基于立体化教材的资源共建共享模式探讨汇报人：方振龙基于立体化教材的资源共建共享必要性特点及优势建设方法（为什么）（做什么）（怎么做）必要性一职业教育发展的必然要求在当今社会信息化高速发展的趋势下，教育信息化是实现教育现代化的必由之路。教育部十三五规划明确提出要“加快推进教育信息化”。教育信息化十年发展规划（2011~2020年）指出，实施优质数字教育资源建设与共享是推进教育信息化的基础工程和关键环节。 3 必要性目前，共享型专业教学资源库建设已在全国范围展开，旨在实现教育技术现代化与教学资源网络化，建立优质教学资源共享体系，为学生自主学习提供条件。二专业教学资源库建设的需要 4 必要性三立体化教材建设及资源开发特点资金技术设备人员仅凭单个院校，难以进行大批量、大规模的开发和建设，也难以保障资源的水平和质量。 5 必要性四职业院校立体化教材资源共建共享现状着手建设很多职业院校已经着手建设立体化教高度重视材及相关资源，处在规划阶段。国家、省、式现代学徒制建设项目及示范校建设等项目。缺乏共建共享理念各兄弟院校分别建设自己的立初见成效体化教材及资源，重复建设倾部分院校已经着手编写了一向严重，缺少整体规划及协作，小部分立体化教材及相应的难以保障资源的水平和质量。资源。 6 立体化教材资源共建特点及优势