基于VAC--CDIO的室内设计专业人才培养课程体系的构架与解析.pdfVIP

VOCATIONAL 2015 ·04 总第178 期 职业技术 TECHNOLOGY职业 教学模式探索 技术 基于 —CD VAC—— IO的室内设计 专业人才培养课程体系的构架与解析 李晓嵩 (黑龙江建筑职业技术学院,哈尔滨150025) 摘 要:在深入研究CDIO理论的基础上，本文作者结合当前高职发展的需要，构建了具有职教特色的VAC-CDIO人 才培养方案，以职业能力培养为主；职业愿景的强化、职业文化的侵染为辅架构完善了室内专业人才培养的课程体 系，通过实施与运行的具体情况对这一课程体系进行全面解析。 关键词:CDIO；VAC-CDIO;架构图 中图分类号：G712 文献标识码：B 文章编号：1672-0601（2015）04-0041-04 StructureAndAnalysisOfTheCourseSystemForCultivating —C TheVAC—— DIOBasedOnInteriorDesignProfessionals LIXiaosong （HeilongjiangCollegeofConstruction，Harbin150025，China) Abstract:Basedonin-depthstudyoftheCDIOtheory,theauthorofthisarticlecombinedwiththecurrentneedsofthe developmentofhighervocationaleducation,withtheconstruction ofthecharacteristicsofvocationaleducationtraining programforVAC-CDIOpersonnel,professionalability,professionalvision;infectiontostrengthenvocationalcultureas frameworktoimprovetheindoorprofessionaltrainingcurriculumsystem,andmakeacomprehensiveanalysisofthiscourse systemthroughtheimplementationandoperationofthe. Keyword:CDIO；VAC-CDIO;Architecturediagram CDIO工程教育理论，是由美国麻省理工学院 京石油化工学院提出了EIP-CDIO、汕头大学提出 和瑞典皇家工学院等四所大学组成的跨国工程教 TOPCARES-CDIO等。在此背景下，黑龙江建筑职 育研究机构历时四年于2004年探索完成的一种 业技术学院从职业教育的需求出发，构建了室内 全新工程教育理论。CDIO是英文单词Conceive 设计专业VAC-CDIO人才培养方案，构架了与之 (构思)、Design(设计)、Implement(实施)、Operate(运 相应的的课程体系。 行)的缩写。在一个大纲，12项标准的指导下，让学 —CDIO 一、VAC—— 生按照产品（项目）研发的逻辑顺序,主动的参与， 黑龙江建筑职业技术学院室内设计专业从 积极的探究、不断的实践,从而培养学生的职业能 2010年开始了解、学习CDIO理论并进行专业 力与综合素养。 CDIO的建设工作，经过不断的学习和探索，我们 CDIO工程教育理论非常符合我国当前教育 构建了符合职教需求，具有专业特色的VAC— 改革的需要，得到我国教育部的高度重视。2011 CDIO 年由教育部主持的全国