民族院校管理定量分析课程互动教学法实施情况调查研究.pdfVIP

2013 年第 2 期 黑龙江教育（高教研究与评估） No.2 ，2013 （总第 1042 期） HEILONGJIANG EDUCATION （Higher Education Research Appraisal ） Serial No.1042 ■专业与课程建设 民族院校管理定量分析课程 互动教学法实施情况调查研究 叶 慧，曹洪波，刘 杨 （中南民族大学，湖北 武汉430074 ） 摘 要 ：本文通过对公共管理学院“管理定量分析”课程互动式教学的问卷调查，分析了学生对“管理定量分析” 课程的认知情况、对互动式教学的认同程度、适应程度、满意程度、主要问题、要求和知识扩充途径，由此提出提 高“管理定量分析”课程教学效果的对策建议，并为其他课程利用互动式教学法教学提供借鉴。 关键词 ：管理定量分析；互动教学法；民族院校 中图分类号：G642.3 文献标识码 ：A 文章编号 ：1002-4107（2013 ）02-00