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技校实习指导教师课堂教学探索和实践 　　摘要： 本文就“课堂教学”的问题展开了论述，文中主要采取四种有效的课堂教学方法来提高学生的学习兴趣，分别提到了：一、用言行举止来激起学生对老师的信赖，建立起良好的师生关系；二、运用多媒体教学满足学生视听的需要，增强教学过程的生动性；三、注重课堂“交往”和“对话”，解决学生遇到的困难；四、善于培养优秀生、关注中等生和引导后进生。 关键词： 课堂教学 实习指导教师 学习兴趣 多媒体教学 课堂教学是学校教育的主阵地，也是实施素质教育的主渠道。课堂教学的效果好坏直接影响到学生思想品德、知识与能力等素质教育的成功与否。课堂教学的艺术是教师娴熟地综合运用教学技能、技巧，按教学规律而进行的独创性的教学实践活动。而做为一名技校的实习指导教师，其实就处于讲解、指挥、引导和示范的中心地位，想要学生能在课堂上获取较多的知识，开启智力，化被动为主动。这就要求实习指导教师们要以爱心为前提，灵活地运用各种教学技艺和手段，提高学生的学习兴趣。 一、 建立良好的师生关系，激发学生的学习兴趣 做为一名教师，你也许会觉得自己上课时间都不够，哪有多余的时间去跟学生沟通、了解学生呢？但是你知道吗,良好的师生关系是引发学生学习兴趣的前提，融洽的师生关系可以点燃学生学习的热情之火。心理学指出，情感是人的心理机制的中心，是一种很强的内动力。没有情感，就不可能