实验动物学教案.docVIP

教案 实验动物学 班级：生物10-3班 学号 姓名： 实验动物学教案设计 教学课题 动物实验前的准备 课时安排 一课时 课的类型 教学方法 师生合作试 教具准备 教学目标 知识目标；掌握 1、实验动物编号与标记 2、实验动物的捉拿与固定 能力目标；1、实验动物编号与标记 2、实验动物的捉拿与固定 情感目标；提高学生保护实验动物的意识。 教学重点 1、实验动物编号与标记 2、实验动物的捉拿与固定 教学难点 提高学生保护实验动物的意识 教学过程(复习旧课,导入新课,教学过程,板书设计,作业设计,课后反思) 教师活动 学生活动 设计意图 一、实验动物编号与标记方法 （一）染色法： 1、单色涂染法：在每组动物不超过l0只或一个实验不超过40只的情况下适用。 实验动物：大鼠、小鼠。 常用染色剂：3-5％苦味酸溶液， 可染成黄色。 方法步骤： (1)涂染原则：从左到右、从上到下。 (2)左前肢为l号、左侧腹部2号、 左后肢3号。 (3)两耳后部4号、背中部5号、 后肢背部6号。 (4)右前肢7号、 右侧腹部8号、 右后肢9号。 (5)尾巴根为10号。 （6）额部为20号 2、双色涂染法： 在每组动物不超过100只的情况下 适用。 实验动物：大鼠、小鼠。 常用染色剂： (1)3-5％苦味酸溶液，可染成黄色。 ——作为“个”位数。 (2) 0.5%中性红或品红溶液，可染 成红色。——作为“十”位数。 方法步骤： (1) 用两种颜色同时进行染色标记。 (2) 用苦味酸(黄色)染色标记作为个位数，个位数的染色标记方法同单色涂染法。 (3) 用品红(红色)染色标记作为十位数， （4）左前肢为10号、 左侧腹部20号、 左后肢30号， 两耳后部40号、 背部50号、 后肢背部60号， 右前肢70号、 右侧腹部 80号、 右后肢90号 第100号不作染色标记。 （二）穿耳孔法 用专用耳空器在动物耳朵不同部位打一小孔或缺口表示一定号码的方法，原则是：左耳代表十位，右耳代表个位。实验动物：兔、犬、猪 （三）标牌法 一般挂在动物的颈部、耳朵、脚上或 实验动物：犬、猴 （四）烙印法 （五）剪毛法 二、 实验动物的捉拿与固定 大小鼠的捉拿与固定 豚鼠的捉拿与固定 兔的捉拿与固定 犬的捉拿与固定 一、小鼠的抓取保定： 器材：小鼠饲养盒+面罩1套。 方法步骤： 1、用右手拇指和食指捏 住小鼠尾巴中部将小鼠提 起，放在饲养合的面罩上。 2、用左手拇指和食指迅速、 准确地捏住小鼠的两耳后及 颈背部的皮肤，将小鼠提起。 3、翻转左手掌，以左手掌心和中指夹 小鼠背部的皮肤，使小鼠整个呈一条 直线。 4、用左手无名指 压住小鼠背部的 皮肤，小指压住 小鼠的尾巴根部。 5、松开捏住小鼠尾 巴的右手拇指和食指。 此法适用于肌注、腹腔注射、灌胃等 二、大鼠的抓取保定 大鼠的抓取保定： 器材：大鼠饲养盒 + 面罩 1套。 方法步骤： 4-5周内的大鼠，方法同小鼠。周龄较大的，则： 1、首先戴好防护手套。 2、用右手拇指和食指抓住大鼠尾巴中部将 大鼠提起，放在大鼠饲养盒的面罩上。 3、左手顺势按、卡在大鼠躯干 背部，稍加压力向头颈部滑行。 4、以左手拇指和食指捏住大鼠两耳 后部的头颈皮肤，其余三指和手掌 握住大鼠背部皮肤，完成抓取保定。 三、豚鼠的抓取保定 器材：大鼠饲养盒+带面罩 l套。 方法步骤： 1、先用左手轻轻扣、 按住豚鼠背部。 2、顺势抓紧其肩胛上方皮肤， 拇指和食指环箍其颈部。 3、用右手轻轻托住其臀部， 即可将豚鼠抓取保定。 抓豚鼠时，一般不要抓腰腹部位， 否则易造成肝破裂而引起死亡。 四、兔的抓取保定： (一) 方法1： 步骤： 1、用右手抓住兔颈部的被毛和皮肤，轻轻把兔提起。 2、用左手托住兔的臀部。 (二) 方法2： 器材：兔保定架1个。 步骤： 1、打开保定架的上盖，抓取并将兔放进架 内，迅速关上保定架的上盖。 2、