氧化还原试题-doriseinfo.PDF

2003 中小學科學學習研究（Science Learning Study ，SLS ）    （七）氧化還原概念試題發展及學生概念學習狀況的分析 化學平衡概念的考題共計選入20題，其中國小部分8題，國中部分7題而 高中部分5題，兩階段重複的共同題共有2題。以下便先就這2題共同題加以討 論，再討論其他個別題。所有題目分佈如表2-7所示。 表 2-7 氧化還原概念的試題分佈 編號 7-1 7-2 7-3 7-4 燃燒與助燃物 氧化反應的現象 酸鹼中和與氧化 還原反應的意義 概念 反應的關係 國小 SCA01 國中 SCB01 SCA08 SCC01 HCA01 高中 HCB01 HCA07 HCA08 HCB07 HCC01 編號 7-5 7-6 7-7 7-8 7-9 氧化反應的 生鏽的條件 生鏽的條件 燃燒的條件 燃燒的條件 概念 反應物與產 物 國小 ECA04 ECA09 ECA08 ECB09 國中 SCA09 高中   145 2003 中小學科學學習研究（Science Learning Study ，SLS ）    7-1題 主題 ：氧化還原 概念 ：燃燒與助燃物 題目分佈 ：（子計畫四）SCA01、SCB01、SCC01；HCA01、HCB01、HCC01 試題發展說明 ： 這一題具縱像連接的關係，與國中「燃燒」概念及高中「氧化還原」概念都 有關。區域性施測的分析資料顯示出有意義的訊息。高中生竟比國中生有更高的 比例認為氧是助燃物只是幫助燃燒而已。 試題 （國中、高中完全對應）： 甲、蠟燭燃燒時，氧氣會和蠟燭一起反應嗎？ 1.會。 2.不會。 乙、承上題，你的理由是： A.氧氣是助燃物，只是幫助蠟燭燃燒。 B.氧氣是助燃物，目的是防止燭火熄滅但不參與燃燒。 C.氧氣是助燃物也是反應物，會參與蠟燭的燃燒作用。 D.反應物是反應生成的氣體，二氧化碳才是反應物。 學生作答分佈： 國中 第一層作答 第二層作答人數百分比