九年级政治第九课第十课课件.ppt

第九课 实现我们的共同理想 5）在全面建设小康社会中我们青少年该怎么做？ 答：①理想：树立远大理想，培养爱国情操 ②学习：努力学习，提高素质，练好本领，报效祖国 ③责任：有社会责任感，热心公益，服务社会，主动为国分忧，奉献爱心 ④精神：发扬艰苦奋斗精神，创新精神、团队精神、奉献精神 ⑤实践：投身于中国特色社会主义伟大实践 5、党的十八大提出的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体的总体布局，体现了实践发展与理论创新的有机统一。 6、艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。 第十课 选择希望人生 1、最高理想是什么？是什么样的社会？P112 答：（1）我们的最高理想是实现共产主义。 （2）共产主义社会，将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。 2、我国各族人民的共同理想是什么？ 在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 3、共同理想和最高理想的关系是什么？ P113-114 （1）实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。（2）实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。（3）在现阶段，我们为发展中国特色社会主义、实现社会主义现代化而奋斗，也就是为实现共产主义远大理想而奋斗。 4、回答全面建设小康社会的有关问题 （1）现在的小康什么样子 我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 （2）针对小康现状，我国又确立了什么目标？ 答：党的十八大提出到2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标。 3）为了实现更高水平的小康社会，我国应坚持哪些基本国策和发展战略？P46下 答：（1）基本国策：①对外开放（P47）；②计划生育（P50）；③保护环境，节约资源（P53下）④依法治国 （2）发展战略： ①可持续发展战略（P54）； ②科教兴国战略（P58）； ③人才强国战略（P62）；④西部大开发战略、中部崛起战略 4）全面建成小康社会最根本的（措施）是什么？为什么？ 答：①以经济建设为中心，（大力发展社会生产力）。 ②因为以经济建设为中心是兴国之要，使我们党和国家兴旺发达、长治久安的根本要求。（P38重要性） 6）到2020年全面建设小康社会目标实现之时，我们这个历史悠久的文明古国和发展中社会主义大国，将会是一番怎样的景象呢？ 答：①经济持续健康发展；②人民民主不断扩大；③文化软实力显著增强；④人民生活水平全面提高； ⑤资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。 7、在今后的学习、生活和工作中，我们应该怎样发扬艰苦创业的精神呢？ （1）在学习上，顽强拼搏，奋发向上，勤奋刻苦，认真完成各科作业 （2）在生活上，艰苦朴素，勤俭节约，自强不息，积极主动干一些力所能及的劳动 （3）在工作中努力干好本职工作，爱岗敬业，尽职尽责，兢兢业业，勤奋进取，开拓创新 8、青少年为什么要发扬艰苦创业的精神？P123 答：（1）大力发扬艰苦奋斗精神是中华民族传统美德，是伟大民族精神的重要内容 （2）大力发扬艰苦奋斗精神是实现全面建成小康社会的宏伟目标和各族人民的共同理想的需要 （3）大力发扬艰苦奋斗精神实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的需要。 1、什么是理想？ 理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至是家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。 2、理想有何作用？ ①理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用。 ②理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。 3、如何实现人生理想？ ①实现理想，需要对人生作出规划。这个规划要尽可能长远，还要尽可能具体。 ②有时我们要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整。 ③但通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴。 4、（1）面对考试的压力，小晨、小晔、小玉各持什么态度？（2）不同的态度会对考试和考试成绩产生怎样的影响？ ①②③ 5、学习压力给我们带来哪些影响？ 学习压力给我们带来的影响，既有积极的一面，也有消极的一面。适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能。过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。 6、明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。 7、（1）小清是否面临过大的压力？压力来自哪里？ 是。来自中考 （2）你有哪些应对压力的好办法？请说给大家听。 ①有效方法是明确学习的意义，培养学习的兴趣 ②正确对待压力，学会将压力化为动力 ③合理发泄法（哭、喊、叫）④进行心理咨询，向别人倾诉 8、你认为哪些观念有助于你积极面对考试？ ①要树立正确的考试