八年级思想品德人民版校园不容暴力课件.pptx

新闻事件;;校园不容暴力;;探究一：认识校园暴力;;校园暴力事件已突破传统意义上的徒手斗殴,械斗、侵犯隐私部位等恶性暴力事件时有发生。据统计,“肢体冲突”仍然是校园暴力形式的主流,主要表现为互相推搡、踢打、抓挠等,这部分事件占比约为70.0%。暴力形式表现为“械斗”的事件占比高达12.5%,比如“宁夏西吉二中一学生被同学拿刀砍断手筋”等。此外,“侵犯隐私部位”及“性侵害”事件的占比分别为10.0%、2.5%。从媒体报道来看,这三种暴力形式所造成的后果远大于普通的肢体冲突,极易引发命案。 暴力致死案件占比达16.7%; 二、校园暴力的表现形式 1、语言暴力（指侮辱性外号、造谣污蔑等一系列对学生精神达到某种程度的侵害行为） 2、力量暴力（指凶杀、打架斗殴、抢东西、强索钱财、损害物品等一系列对学生身体及精神达到某种程度的侵害行为） 3、心理暴力（指包括孤立、侮辱人格等一系列对学生精神造成某种严重程度的侵害行为） ; 观看视频，思考： 三、校园暴力有哪些危害？ 1、身心健康受到伤害 2、严重影响和干扰正常学习 3、让受害者变为施暴者 4、学生人格扭曲，爆发恶性事故 5、学校纪律遭到破坏，法律法规尊严得不到维护 ;“日常摩擦”引发情绪失控成主因;探究二：如何应对校园暴力; ◆暴力容易发生的时间： ◆暴力容易发生的地点： ◆容易遭暴力袭击的对象： ◆暴力发生后自助的方法： ; 1、如果你是受害者： （1） 首先要做的就是告诉家长或者老师。 （2） 不要一个人待着，尽量待在人多的地方。 （3）如果有人冲你喊，让你交出你身上的钱，不要理睬他，装做没听到，继续走自己的路。 （4）尽量保持平静，不要表现出特别愤怒或害怕的样子。 ;（5）如果对方与自己实力相当，可试着反抗或呼救。 （6）如果对方有凶器，听从他的要求。 （7）如果不认识对方，可记住他的衣着长相和明显特征，以便报案。 （8）及时报警、向有关部门反映或向法院起诉 ; 如果你想找茬 2、施暴者应该怎么做？ （1）反思一下，值得吗？ （2）换位思考 （3）你想以身试法吗？ （4）忍一时风平浪静，退一步海阔天空。 ;（5）善于倾诉 （6）适当发泄（运动，大喊…） （7）想一想你的父母，朋友 ;3、建立校园防暴系统;校园防暴系统设计方案 名称： 目的： 参与人员： 可提供帮助的部门：;具体措施： （1）学校加强门卫值班制度。外来人员和车辆进入校园必须做出详细登记、严禁不三不四的人员进入校园。 （2）学校与公安机关建立联动机制，加强学校周边的值守，对形迹可疑的人员应通报公安部门处理。 ;（3）定期聘请派出所民警到校作法制讲座，加强学生知法、懂法、守法意识；加强学生自我保护的意识。 （4）严禁学生携带管制刀具以及其它危险物品进校，一旦发现有人携带危险物品，一律予以收缴。 ;（5）控制暴力文化的传播，严禁学生观看不良的、暴力的影视剧及书籍，并不得带入校园。 （6）班主任要深入学生之中，了解学生的动态，对不良的动态要及时予以化解。 （7）加强心理疏导，开展心理健康教育。 （8）开展遇到校园暴力后的模拟练习，增强应变能力。;课堂检测;校园不容暴力