学会交往_沟通你我课件.ppt

* * * 课程框架在每个大标题内容前呈现。用加强色强调接下来这部分的标题 * * * * * 课程的引入部分加入到PPT中。如果插入了图片，请在图片旁边注明出处和图片编号 * 课程的引入部分加入到PPT中。如果插入了图片，请在图片旁边注明出处和图片编号 第三章　融洽人际　健康生活 第一节　学会交往 沟通你我 课程框架 一、人际交往的重要性 二、把握人际交往的风向标 三、人际交往的秘诀 恒河猴的社交剥夺实验 恒河猴的社交剥夺实验 法国发展心理学家亨利·哈罗，曾用幼年恒河猴做过类似的剥夺实验，结果表明无论是部分隔离还是完全隔离的幼猴，在社交能力、情绪方面均有显著改变。禁闭6个月以上的幼猴表现出严重的情绪不安、害怕、退却、摇晃、踡缩的行为，很少交流和探究。 在人类，孤儿院内对早期剥夺的观察，也有类似的情形。这些儿童往往对社会很冷淡，有些人直至青少年时期仍然表现爱挑衅、易冲动和反社会行为。动作显得过分活跃，或显得过分被动。 美国心理学家沙赫特曾做过这样一个实验：他以每小时15美元的高薪招募应试者到他创设的一个小房间里去居住，居住的时间越长，得到的报酬越多。这个小房间完全与外界隔绝，没有报纸，没有电话，不准写信，听不到外界声音，更找不到人聊天。每天只供应饮食等必需品。先后有5人应聘参加了这个实验。实验结果是：1个人在房间里呆了2个小时，2个人