用人教版语文四年级下册第一课古诗三首.pptVIP

忆江南是词牌名，词都有一个牌名。词的内弄也是回忆江南景色的，白居易曽经当过杭州刺史，词中回忆的就是美丽的江南。 江南好， 风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？ 韵脚ɑn 江南忆， 最忆是杭州。 山寺月中寻桂子， 郡亭枕上看潮头。 何日更重游？ 江南忆， 其次忆吴宫。 吴酒一杯春竹叶， 吴娃双舞醉芙蓉。 早晚复相逢 这是怎样的江南？ 这是怎样的江南？ 这是怎样的江南？ 白居易字乐天，晚年号香山居士，在文学上，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。其诗通俗易懂。 白居易在杭州、苏州做刺史三年，为官非常清廉。他带领百姓修筑白堤，治理西湖；疏通河道，整修山塘，短短几年，和老百姓结下了深厚的友谊。55岁那年，白居易因病回到洛阳，时隔十二年，江南百姓的勤劳、淳朴和善良仍然令他深切怀念。 导入 风景 词 旧 日出 忆 资料 二三 全 歌 好 水 江花 画 忆江南 （唐）白居易 ? 江南 ， 风景旧曾 。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？ 好 哪好？ 熟悉 谙 江南好 ， 风景旧曾谙 。 江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。 江南的春景美在哪里？有感情朗读、评读。 （1）赏读：日出江花红胜火 江花————红胜火 这句给我们呈现了一幅怎样的画面？把自己的感受读出来。 （2）赏读：春来江水绿如蓝 江水————绿如蓝 （3）想像并对比两句诗所描绘的不同画面，感悟两句诗“红”与“绿”相互映衬之美。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 太阳从江面升起时，江边的鲜花比火红。春天到来时碧绿的江水，就像青青的蓝草一样绿。 2、体会前两句中蕴含的作者感情。 江南春景的如此美丽、绚烂，作者用一个字就表达了由衷的赞叹，那就是——好 。 这个“好”字是在赞美江南的什么好？读出自己的体会。 作者赞叹的美好春景是他非常熟悉的，亲自感受到的，理解“风景旧曾谙”一句。 能不 江南？ 忆 现在你“忆”江南的什么？ 怎能叫人不怀恋江南？ 3、拓展引申，深入体会作者情感。 （1）作者回忆了哪里？又在怀念江南的什么？ 诗人曾在江南做官十年，为人民做了很多好事，杭州人民和他的感情很深，在他离任时，苏州人民不舍得他走，都哭着来为他送行。诗人刘禹锡曾在《白太守行》中写道：“苏州十万户，尽作婴儿啼。” 带着对江南人民深深的思念，再读—能不忆江南？ （2）江南不仅景色优美让作者怀念，还有纯朴的人民让作者牵挂，江南的景美、酒香、人更美！我们再来读读这句。再看这个“好”字又增加了哪些含义？ （3）感情朗读，读出赞美之情、读出思念之意。 江南好，风景旧曾谙： 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 能不忆江南？ 江南忆，最忆是杭州： 山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。 何日更重游？ 江南忆，其次忆吴宫： 吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。 早晚复相逢。 古诗文中游名胜 姑苏城外（ 寒山寺 ），夜半钟声到客船。 不识（ 庐山 ）真面目，只缘身在此山中。 故人西辞（ 黄鹤楼 ），烟花三月下扬州。 朝辞（ 白帝 ）彩云间，千里江陵一日还。 欲把（ 西湖 ）比西子，淡妆浓抹总相宜。 其他描写山水风光的古诗词 惠崇春江晚景 （宋）苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 江南春 （唐）杜牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。 知诗人 解诗题 解词语 明诗意 入诗境 悟诗情 1、读准字音： 刘禹（yǔ）锡??????青螺（luó谙（ān） 2、记忆字形： 庭：这是一个形声字，注意里边的部分，与延长的延的区别。而且壬的下面的一横要短。 独坐敬亭山 【唐】李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。 李白,字太白, 号青莲居士。是唐代伟大的浪漫主义诗人，其诗雄奇豪放，想象丰富，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”。他写了大量歌颂住祖国大好河山、揭露社会黑暗和蔑视权贵的诗歌。有《李太白集》传世。 《望庐山瀑布》 《赠汪伦》 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 《静夜思》 这首诗是李白离开长安后，经过了长达十年的漫游，来到宣城时所写。在长期的飘泊生活中，他饱尝了世态炎凉的滋味，增添了孤独寂寞之感，然而傲岸倔强的性格仍一如既往。这期间，他写了大量的借游山、饮酒的方式排遣苦闷的诗，也写了许多寄情山水、倾诉内心情感的诗。这首诗表现了诗人在现实生活中感到孤寂，在大自然的怀抱里得到安慰的情景。 独：独自一人。 敬亭山：山名。在今安徽省宣州市郊外。