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选择自己的一片天 职业教育与职业指导 乳源中等职业技术学校 伍阳 教学目标 1、通过班会课，让学生关注自己，选择自己的职业发展方向； 2、做好在低年级时应的职业教育，选定职业方向； 3、提高学生自我认识、自我激励和自我决策的能力； 请同学们观看以下的图片 大学生就业难！！！ 大学生太多了，不少是高学历的人 用人单位的要求： 中职生的优势之一:实践性！！(学以致用) 中职生的优势之二：技术性（一技之长） 中职生的优势之三：社会重视！！  面对社会的要求与就业压力及个人等因素，我们想做 怎么样的职业？？（决定与影响择业的因素很多） 调查结果表明 其实，工作没有好与坏，只有适不适合。我们又如何去判断工作适不适合我们呢？ 　　首先，工作与内在个性是否适合。通过内在个性的分析，可以得出一个人擅长做什么工作，喜欢以何种方式工作，工作中待人处事的风格以及判断与决策能力的强弱。 　　其次，个人能力是否能胜任这项工作。一是自身的能力不被认可，能力达到了但没有找到相应的职位。二是公司提拔时没有考虑到个人能力是否达到，造成职业人高处不胜寒的窘境。高位虽好，但如果能力达不到，很好能遭遇彼得原理陷阱。 　　再次，这份工作能提供给我们多大的发展空间。在选择企业时，也不是以大公司或外资企业就好，发展空间就一定大。职业人必须要明确发展空间是自己职业发展的一条线，可以由很多的阶段和公司平台组成。 　　那么，怎么样找到一份适合自己的工作呢？职业人必须走出求职中的误区，在综合分析内在个性、个人能力的基础上，明确自己的职业优势和劣势在哪里，再结合职场状况、行业和岗位的情况，给自己做出一个准确的定位和规划。 思考几个问题： 我们的现状： 一、读书是无奈的，自卑，无信心，不了解中等职业学校学习也能为自己的将来的成功打基础 二、对自已所学的专业面对职业群不甚了解，对社会、职业、个人的特点的不了解 三、对将要开始的职业生活思想上准备不充分， 以为在校只要学好知识与技能则行，忽视自我综合素质的提高；比如：学会与不同的人相处等处世的能力。 四、对“竟争上岗，双向选择”“依法就业，执证上岗”的就业市场机制思想准备不足，缺少提高自身素质的动力；其实人要有追求与目标； 五、目光短浅，胸无大志，或想入非非，眼高手低，没有自己的职业理想。 现在的社会 低学历的中等职业学校的学生却越来越“升值”，教育部官方网站透露，近三年来全国中等职业学校毕业生就业率高达95%以上，拥有专业职业技能的人才在许多地方供不应求。中职生就业出现了越来越吃香的趋势。 实际上，现在的大学生就业已经出现了一种就业率与学历“倒挂”的现象，即学历越高，就业率反而越低。 看看社会中的技术工人吧，看看我们身边发生的事吧 ！职业教育有广泛的前景，社会需要大量的技术人才！！ 一、4名来自通讯、机械行业的一线工人徐加军、张敏、汪芳、徐斌，今天走上浙江工商职业技术学院实训室的讲台，成为该校首批“特聘教授”。这4名“特聘教授”此前都获得过“宁波市首席工人”的称号，是模具、车工、软件等工种的佼佼者。 进入相关的网页 二、职教让技术工人成为最亮的“星” ? 　　不久前，山东省举办了“劳动之星”十大青年技工评选活动，活动赢得了社会各方的广泛关注。青年人该走怎样的成功成才之路又一次引发了人们的思考。 进入相关的网页 三、高技能人才短缺 挑战“中国制造”优势 ；目前中国已成为全球最大的加工制造基地，但我国技能劳动者尤其是高技能人才的大量匮乏，已经成为制约企业持续发展和阻碍产业升级的“瓶颈”，威胁着“中国制造”产品在国际上的持久竞争力。? 我们应该怎么样规划我们的将来的职业生涯？？？？ 权威人士说 选择自己的一片天 规划我们的将来， 就是选择我们有意义、精彩的人生； 职业生涯规划指的是一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和计划，这个计划包括一个人的学习与成长目标，及对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望。它和个体所处的家庭以及社会存在密切的关系。并且要根据实际条件具体安排。并且需要确立适当的变通性。　　 就是：你打算选择什么样的行业，什么样的职业，什么样的组织，想达到什么样的成就，想过一种什么样的生活，如何通过你的学习与工作达到你的目标？ 为何要进行个人职业生涯规划 　　 （1）可以分析自我，确立人生的方向提供奋斗的策略。 　　 （2）可以重新安排自己的职业生涯，突破生活的格线，塑造清新充实的自我。 　　 （3）个人可以准确评价个人特点和强项，在职业竞争中发挥个人优势。 　　 （4）可以评估个人目标和现状的差距， 提供了前进的动力。 　　 （5）可以准确定位职业方向。