语文版七上知识树.ppt

本册教材中，每个单元前面都有单元说明，概述了单元主题，激发学生的兴趣，并对学生的阅读学习提出了具体的要求。前五个单元每单元有四篇课文，两篇精读课文，两篇略读课文；后两个单元每个单元三篇文言文，六首古诗。每单元一次口语交际，一次写作。每单元后面或有一次写字或有一次综合性学习。课本后面有四个附录，分别是名著引读、汉字的形体、常用标点符号用法、应用文体例。 每篇课文由正文、注释、思考与练习、字词积累四部分组成。有的在文后有附文，帮助学生更好地了解作家作品，或增加学生的阅读量。 评价建议： 1、充分发挥语文课程评价的多种功能； 2、恰当运用多种评价方式； 3、注重评价主体的多元互动； 4、突出语文课程的整体性和综合性。 培养学生相伴终生的品质，为学生的人生发展奠基 高碑店市梁家营中学 — * — 培养学生相伴终生的品质，为学生的人生发展奠基 高碑店市梁家营中学 语文七年级上册说教材 语文A版《义务课程标准实验教科书》 研 说 流 程 说课标 说教材 说建议 课程目标 内容标准 编写特点 内容结构 编写体例 立体整合 教学建议 评价建议 课程资源的开发和利用 语文 过程与方法 情感态度与 价值观 知识与能力 课程目标 说课标——课程目标 知识与能力 具有独立阅读的能力，学会运用多种阅 读方法。有较为丰富的积累和良好的语 感，注重情感体验，发展